А зачем со-чувствовать и со-переживать? У человека урок, он его изучает, конечно же ему тяжело и может даже больно. Но зачем ему наше со-чувствие? Ну, ему зачем понятно - часть проблемы на нас скинуть. А нам это зачем? Или брать чужие уроки на себя осознанно и помогать осознанно облегчить участь человека, а если неосознанно, чтобы почувствовать себя... хорошим? человечным? сопереживающим? И ещё такой вопрос, а не прилетит ли отдача, за то что в чужой урок сунулись со своим со-чувствием и снятием чужой ответственности или части ответственности? Из всего этого вытекает, что максимум что мы можем сделать для человека, как ему помочь - так это осознать, осознанно увидеть самого себя в ситуации. Не накачивать жалостью, не брать на себя часть со-переживая... и вот тут если не включать любовь - то это и будет равнодушие. А если включаем любовь и смотрим на ситуацию через любовь - это уже чувство. Чувство любви. И если ты почувствуешь, что человеку действительно требуется твоя активная помощь в ослабления его груза, то запросто можешь и посочувствова и посопереживать :)))
Если тебе передается чужое настроение и мешает, то не помешает идти ему навстречу :)) То есть на данном этапе ты не можешь контролировать свои способности, не можешь отгородиться от чужих эмоций. Можно от них убегать, но это ничего не даст, все равно будут мешать. А можно идти на встречу, и тогда ты сама уже сможешь выбирать при каких обстоятельствах испытывать какие эмоции. Т.е. практика и тренировка :))) Тогда научишься управлять своими способностями и спонтанные эмоции, что проникли снаружи перестанут тебе мешать.
Моё смотреть через любовь на страшные вещи - это просто новый уровень тренировок.
