Да, длинная дорога может быть изнурительна. Мы, взрослые, часто с содроганием вспоминаем неудобное кресло самолета, тусклую «коробочную» пищу, пугающие взлеты и посадки и пустое многочасовое ничегонеделание в самолете, которое и отдыхом-то тяжело назвать… Если в дорогу приходится брать малыша, многие автоматически переносят на ребенка свой отрицательный опыт и ожидания. Мы думаем, что ребенку будет скучно, что он будет мешать другим пассажирам (а они на него недовольно цикать), что он будет капризничать, «мотать» нам и без того уже измотанные нервы... К счастью, дети совершенно другие существа, и у них другое восприятие мира. То, что нам кажется банальным и скучным, им представляется интересным и захватывающим. Самолет – здорово! Еда из непривычных пластиковых коробочек – любопытно! Гул аэропорта – музыка для маленьких ушей!
Если малыша правильно подготовить и собрать, поездка для него может стать замечательным приключением. И мы сами, мамы и папы, можем провести время, приходящееся на дорогу, с пользой. Поездку легко превратить в сеанс интенсивного общения, развития и воспитания своего ребенка. Давайте вместе морально и педагогически подготовимся и отправимся куда-нибудь в путешествие!

Играть в дороге весело и легко. Для большинства игр вам не нужны громоздкие аксессуары: максимум, блокнот, пара ручек и... собственная изобретательность.

1. Слова
Игра для всей семьи. Первый игрок говорит слово, следующий - продолжает словом, начинающимся на последнюю букву первого слова. Например, «аквариум, мармелад, доска…» и т.д. Повторять слова дважды нельзя. Для смеха можно начать игру словами «Я положил в чемодан…» и начать, например, с расчески. Интересно, что же окажется у вас в чемодане уже через 3-4 слова? Игра кажется простой, однако, слова, начинающиеся на букву «А» почему-то очень быстро заканчиваются, и игрокам приходится напрягаться и лезть в глубины словарного запаса.
Для детей старшего возраста можно играть в более продвинутую версию этой игры – города. Принцип тот же самый, но только вместо слов игроки используют названия городов.

2. Рифмы
Рифмовать слова очень весело. Рифмуйте по очереди. Сначала мама задает первое слово, а ребенок рифмует к нему второе, а потом- наоборот: пусть малыш задаст вам какую-нибудь непосильную задачу.

3. «Вы поедете на бал?»
Играли ли вы в детстве в эту игру? Самое время вспомнить! Играют два игрока. Игру открывает один игрок стихотворением:

[250x169]Вы поедете на бал?
«Черный» с «белым» не берите,
«Да» и «нет» не говорите…
Вы поедете на бал?»

Затем задает всевозможные вопросы. Другой игрок должен отвечать на поставленные ему вопросы относительно его поездки на бал. Если при этом другой отвечающий на вопросы говорит: «да», «нет», «черный» или«белый», он проигрывает. Цель задающего вопросы - вогнать противника в тупик. Например:
- Вы поедите на бал?
- Поеду.
- А вы хотите повстречать принца?
- Хочу.
- А какого у вас цвета зубы?
- Белые… - все проиграла….

4. С самыми маленькими играем в пальчиковые игры

Сорока-ворона
кашу варила,
деток кормила,
здесь холодная вода,
здесь горячая вода,
а здесь кипяток, кипяток, кипяток….

Или

[250x250]Идет коза рогатая,
за малыми ребятами.
Ножками, ножками
Топ, топ, топ.
Глазками, глазками
Хлоп, хлоп, хлоп.
кто кашку не есть,
кто молока не пьет,
Забодает, забодает, забодает….

Если малыш у вас на руках в самолете - посадите его на коленки и поиграйте «По кочкам, по кочкам….»

По кочкам, по кочкам,
По маленьким пенечкам,
В ямку - бух!
Раздавили сорок мух!

Когда вы читаете стихотворение, легонько потряхивайте малыша на коленках. На словах «В ямку - бух» раздвиньте коленки, и дайте ребенку чуть-чуть провалится, поддерживая его за подмышки.

5. Мешок сокровищ
Для малыша соберите мешочек сокровищ – незнакомых интересных вещей. Самое главное, чтобы их было много. Можно собрать некоторые игрушки из киндер-сюрпирза, не нужную вам крупную бижутерию (бусы и браслеты), старый ремешок от часов, который можно застегивать и расстегивать. Сначала сокровища можно выдавать по одному. Когда одна игрушка наскучит вытаскивайте другую. В конце поездки, когда все игрушки сделают не один круг в руки малыша, отдайте весь мешок. Перебирать весь объем тоже очень интересно!

6. «Я вижу что-то…»
Давайте адаптируем английскую игру “I spy with my little eye…” (я вижу своим маленьким глазиком…) в русский вариант. Цель игры - развитие наблюдательности у ребенка. Первый игрок говорит: «Я вижу что-то зеленое….», другой игрок должен угадать, что же видит его соперник. Если малыш не угадал с первого раза, дается следующая подсказка: « Я вижу что-то маленькое…» и т.д. - пока малыш не найдет предмет, соответствующий перечисленным характеристикам.

7. Крестики-нолики
Есть люди, которые не умеют играть в крестики нолики? На всякий пожарный, правила игры: рисуете заготовку вот так... по три квадратика в трех рядах.
Потом игроки "ходят" по очереди: один рисует крестики, другой - нолики. Выигрывает тот, который первым заполнит линию в три крестика или нолика. Задача другого - не дать ему это сделать.

8. Морской бой
Вам понадобится 2 листочка в клеточку, карандаши или ручки. На бумаге игроки рисуют по два квадрата 10х10 клеточек. За пределами квадратов нумеруете клеточки по горизонтали, от одного до десяти. По вертикали пишете латинские буквы A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K. Теперь игроки расставляют на одном из игровых полей свои корабли, так, чтобы другой игрок не видел расположения. На втором квадрате игроки отмечают подбитые корабли противника. На игровом поле размещаются: 1 корабль («линкор», или «четырёхпалубный») — ряд из 4 клеток, 2 корабля («крейсеры», или «трёхпалубные») — ряды из 3 клеток, 3 корабля («эсминцы», или «двухпалубные») — ряды из 2 клеток и 4 корабля («подлодки», или «однопалубные») по 1 клетке. Палубы кораблей располагаются строго по прямым линиям по вертикали или горизонтали. Теперь первый игрок называет вслух координаты, на которых он предполагает расположен корабль противника. Если он угадал (подбил) корабль, противник говорит «Ранил!» и "стрелявший" получает дополнительный ход. Стрелявший игрок ставит на своем пустом поле в эту клетку крестик, а его противник ставит крестик на своём поле также в эту клетку. После того, как корабль подбит полностью игрок возглашает: «Потоплен!». Победителем считается тот, кто первым потопит все 10 кораблей противника.


9. Анкета 
Игра для детей младшего школьного возраста. Игрок пишет вопрос на бумажке, потом подворачивает ее так, чтобы следующий игрок не видел написанного и пишет только вопросительное слово, с которого начинался его вопрос, например «Почему...» Второй игрок пишет ответ, не зная, что конкретно спрашивалось, потом пишет свой вопрос и опять подворачивает бумажку. И так до конца страницы. Полученную чепуху читаем вместе и смеемся.

10. Висельник (улыбочка)
"Висельник" – это замечательная обучающая игра. Вот только ее название (да еще безжалостно повешенный человечек) нравится далеко не всем мамам. Для особо чувствительных предлагаем вариант – "Улыбочка".
Висельник – на листке бумаги пишем алфавит. И рисуем большую букву « Г», висельницу. Один игрок загадывает слово (загадаем, например, слово «собака»). По количеству букв в слове рисуем количество штрихов. Второй игрок пытается угадать слово, угадывая буквы. Угаданные буквы занимают свое место на штрихах. За каждую неправильно отгаданную букву к висельнице подрисовывается часть тела, начиная с кружочка – головы. Обычно у игрока, который угадывает слово, есть 6 попыток (голова, туловище, две ноги и две руки). Если слово угадывается раньше, чем нарисован висельник, игрок побеждает.
Улыбочка строится по тому же принципу. Предварительно нарисуйте кружок – личико. А потом по мере не угадывания пририсовывайте два глаза, нос, рот и уши (в сумме это будет тоже 6 попыток)

11. Карты
В США и Канаде учителя начальной школы настоятельно рекомендуют родителям играть с детьми в карты. Карты - это пособие для изучения чисел, начального сравнения (больше / меньше), сложения (вспомните игру Блэк Джек или по-русски "очко"), а также для развития памяти. И, самое главное, эта игра веселая, захватывающая и интересная и для ребенка, и для его родителей. Хорошее времяпрепровождение вам гарантировано.

12. Ниточка
В ниточку играют и мальчики, и девочки. Играть просто. Необходимое оборудование: шнурок (1,5 м в длину), завязанный на узел - чтобы получилась петля; и четыре руки. Один игрок перехватывает ниточку с рук другого и из нее получаются разные необычные фигуры.                                                                                               13. Пазлы

Многие малыши любят собирать пазлы и мозайки, но тащить их с собой в дорогу, конечно же, не стоит. Картонки и доски обычно большие и неудобные, а мелкие кусочки легко расстерять и потом ребенок будет расстраиваться из-за незаконченной работы. В качестве альтернативы я предлагаю маме сделать специальный дорожный пазл, из фетра. Он компактный, легкий и недорогой. Из цветного фетра вырежьте разные геометрические фигуры. Потом потренируйтесь из них складывать узор на прямоугольном лоскутке однотонной ткани. Когда вы сами будите удовлетворены узором, обведите его сначала мелом или кусочком мыла, а потом по контуру повторите его очертания краской для ткани. Сделайте несколько узоров. Развивающая игрушка готова!

14. Дневник
[200x241]
Если ваш ребенок умеет или учится писать, обязательно заведите дневник путешествия. Даже если писать он не хочет, разрешите ему зарисовывать, делать заметки... Дошкольники, которые уже знают буквы и традиционная система обучения пока не отбила у них желание писать, часто пытаются изложить свои впечатления на бумаге. Правда, эти мысли сложно читать))), зачастую просто невозможно… 
Зато какая замечательная попытка!

15. Раскраски и карандаши
Что может быть проще и занимательнее раскраски? Самое главное, подобрать ее по возрасту и интересу. Сейчас можно найти любые раскраски: начиная от принцесс и заканчивая экскаваторами.

16. Бумажные куклы
Создание бумажной куклы и ее гардероба - занятие творческое и интересное. Для маленьких путешественниц бумажная кукла может заменить куклу обычную, большую и неудобную в дороге. Бумажную куклу можно поселить в тетрадке, где вы нарисуете ей дом: каждая страница - комната. Можно рисовать ей одежду, украшения, сумки, можно нарисовать ей собаку, кошку или даже лошадь. Фантазируйте на здоровье!

17. Аудио 
Вы можете "купить" себе немного свободного времени, захватив с собой аудиозаписи любимых сказок вашего ребенка. 

18. Дешевый фотоаппарат

[480x367]

В моей семье дети всегда тянулись к фотоискусству. Мой сын уже к трем годам решительно рвался к семейной мыльнице, залазил на стул, доставал ее из недоступных мест и потом фотографировал. Если у вас есть старенький фотоаппарат или вы можете позволить себе купить детский, купите его для вашего ребенка в дорогу. Малыш получит массу удовольствия, и потом, уже дома, вы сможете вместе оформить фотографии в его личный скрап-бук. Останется замечательная память!

19. Диктофон
Дети любят записывать свой голос. Старшие могут вести «репортаж», младшие - просто издавать различные звуки, петь и рассказывать стихи. Потом они с удовольствием прослушивают сами себя часами, перезаписывают и снова слушают. Заодно, тренируют и свои ораторские способности!

20. Переносной ДВД-плеер
Если ваш жизненный ритм требует длительных и частых поездок с детьми, то, возможно, стоит инвестировать и переносной двд-плеер. Рассмотрим пример: мои знакомые вместо дачи купили себе корабль. Когда они плавают на нем по Байкалу, их 10-летняя дочка то и дело начинает скучать. Разнообразить досуг девочки (и ее родителей) помогают любимые фильмы, кинокомедии и мультики. 

Августа Князева,
специально для "Сама по себе"http://samaposebe.com/games_on_the_road_2