Статью написал какой то мужик. Я нашла и дополнила своим опытом.
Если вы идете в первых рядах
Может быть вы отличник ? Смело идите первым. Вам ведь все равно. Сэкономите кучу времени.
У нас в группе есть такие люди, которые точно сдадут на "пять", и это все знают. Их любят преподы, они все выучили на зубок.. Но когда нужно решить очередность, они не идут ни в какую и, тем самым, подставляют тех, кто мог бы еще подучить. Ненавижу таких.
Дело в том, что здесь часто срабатывает преподавательский стереотип – “сильные идут первыми”. Если вы знаете на хорошо , но хотите получить отлично тоже идите в первых рядах.
Это почти всегда так, но есть риск. Некоторые преподы любят порассуждать о своем великом предмете и задав парочку вопросов, которые даже не для оценки, понимают глубину ваших знаний. А на фоне ботаников ваши знания кажутся еще мельче. Риск
Если вы идете в середине
Идти в конце или в середине хорошо тем, что после тех кто шел в первых рядах , у вас останутся их шпоры и прочий материал. Вы также будете знать , чего приблизительно стоит ждать на экзамене и к чему быть готовым. К тому же у вас останется больше времени повторить предмет или разузнать ситуацию.
Когда я учился в университете , мне нравилось идти 8- м или 10 – ым , учитывая , что наша группа состояла из 25 человек. В таком случае отлично срабатывал такой план:
|
1) Восьмым человеком вы заходите в аудиторию и получаете задание. К примеру, решить какое- нибудь уравнение по высшей математике. В экзаменационной аудитории одновременно сидит не более шести человек. 2) Текст своего задания вы передаете человеку , который вот- вот должен будет идти отвечать свой билет экзаменатору. 3) Когда человек , которому вы передали свое задание, ответил и вышел на коридор , он передает вашу задачу одногруппникам. 4) Ваши одногруппники ее решают и передают вместе с тем человеком , кто вскоре зайдет на экзамен. В данном случае это будет 11 -ый или 12 – ый человек. |
Ну можно и так.. Я всегда (почти) иду пятой. У нас в группе человек 20. Сначала заходят сразу пять, потом по одному. Моя логика такова: ты получил билет вместе со всеми и начал готовиться, но у тебя на это больше времени - первому дается полчаса (у тебя тоже значит полчаса эти есть), потом он отвечает (у тебя есть еще минут 15), потом отвечают остальные (еще 45 минут на твою подготовку). Получается, что зайдя сразу, ты имеешь на подготовку 1 час 15 минут. Хватит, даже если видишь билеты впервые.
Если вы идете в конце
Когда вам нужно “удолетворительно” , то это ваш час.
К концу дня экзаменаторы, как правило, менее внимательны, утомлены и не хотят слушать долгие рассуждения. Они чаще останавливают студентов, если хотят поставить “отлично”, задают меньше дополнительных вопросов. В это время легче отвечать – при существенных пробелах в знании предмета. Но и оценки к концу дня, как правило ниже..
Мне один раз поставили "пять" на очень сложном экзамене, когда я с подругой пошла последней. Препод случайно перепутал зачетки (три часа экзаменовки утомили его) и поставил в мою "отлично". А когда заметил, даже спрашивать меня не стал. Улыбнулся и сказал: - Ну я же вам уже поставил. Не исправлять же!
Допустим вы решили пойти в последних рядах . В этом случае вы можете воспользоваться следующей возможностью: Если вы завалили экзамен, а преподаватель еще не выставил оценку в ведомость. Вы выходите на коридор, где столпилась вся ваша группа.
Просите ваших товарищей , чтобы они все вместе подошли к преподавателю и попросили его поставить вам хотя бы троечку.
И если ваша группа дружная и сплоченная , то пусть они расскажут , что на самом деле вы не раздолбай и не мошенник. Как просто хороший человек и одногруппник, вы заслуживаете гораздо больше, чем оценка “плохо”. У вас сегодня был критический день , а Марс находился в созвездии Козерога. И тд.