Часть 5.

                                                                    Чудеса на материалогии.

Следующим по списку  шел предмет материалогии. На перемене Нора успела познакомиться с ,такими же как она новенькими, Дениэлом и Элизабет. Оказалось, что  комната, в которой они поселились  расположена через стенку от их с Лайлой комнаты, то есть в соседнем блоке академии.Ребята сразу же понравились Норе. Элизабет, так же как и она увлекалается коллекционированием интересных монет из разных стран мира. А Дениэл, как оказалось, неплохо разбирается в музыке и даже немного играет на флейте. Это очень импонировало Норе, так как она сама увлекалась музыкой. Лайла тоже подружилась с ребятами, и они все договорились встретиться после занятий и прогуляться в сосновом лесу. Ну вот перемена закончилась и у дверей кабинета появился преподаватель. Он дастал из кармана своего пяджака связку ключей и одним ловким движением повернул замок. Дверь распахнулась и все разом ринулись в кабинет, чтобы скорей занять свои места. В этом кабинете Нора не увидела ничего примечательного. Единственное что показалось ей немного странным, что весь кабинет был заставлен разнообразными шкафчиками, на полках которых располагалось превеликое  множество различных предметов. Там можно было увидеть как обычные кубики, шары, цилиндры и пирамиды, так и разнообразные технические сооружения, а так же бытовые предметы, открытки и сувениры и многое другое. Все предметы существенно отличались друг от друга по своей тематике. Вот Норе и показалось это несколько странным." Быть может у учителя нет отдельной комнаты и он живет в этом кабинете"-подумала она.

- Приветствую вас, ребята! - обратился ко всем учитель . Для тех, кто в-первые пресутствует на моем уроке, представлюсь.Зовут меня Клер Мариус. Я буду преподавать у вас материалогию. Вы уже успели немного познакомиться с моим преметом на завтраке, когда создавали себе еду. Еда является самым простой материей, которую вы можете воспроизвести. Сегодня мы мознакомимся с более сложным воспроизведением материи-это предметы мебели, без которых нам не обойтись в современном мире. Сейчас мы попытаемся создать любой, относящийся к мебели предмет. Будь то стол или стул, это не так важно. Есть ли в кабинете добровольцы, которые под моим контролем готовы создать какой-нибудь предмет.

- Джулия, ты хочешь попробовать? Выйди в центр, чтобы тебя все видели. Итак, что ты хочешь создать?

- Давайте попробуем стол.

- Хорошо. Какой он будет формы?

- Пускай он будет круглый.

- А из кокого материала он будет.

- Допустим из стекла.

-  Для этого, чтобы создать круглый стеклянный стол, мы должны сначала должны создать материю шара. Для этого ты должна прочесть вот это заклинание.- Клер Мариус протянул ей учебник, открытый на нужной странице.

Джулия принялась читать: "Бескончное пространство яви мне светлый дар. В своих руках держу я большой стеклянный шар." И тут же произошло чудо, едва ли она произнесла эти строки, как в ее руках откуда ни возьмись появился большой шар, который она с трудом сумела удержать в руках.

- Очень хорошо- сказал Клер. Теперь положи шар на пол. Так как основная состовляющая круглого стола - это всего лишь половина шара, то нам придется его разделить на две части.

И он вновь протянул Джулии книгу.

-Читай где обозначино жирным цветом.

Делись один предмет на два. Эмбромо ра мола.

И в это же мгновение шар поделился на две ровные половинки.

- Молодец! - воскликнул учитель.- Как здорово у тебя все получается, Джулия! И наконец завершающий этап. Нам осталось только приделать к нашему столу ножки. Для это нам нужно создать паралелипипед и разделить его на равные части. Читай вот тут.

- Бесконечное пространство помоги мне создать  паралелипипед . И на равные части помоги разломать паралелипипед.

- Ну вот, теперь осталось только скрепить наши детали. Давай, Джулия, последний момент и стол у нас готов. А вот и нужное заклинание.

Джулия прочла:" Скрепись материя с другой . Деварьюс матрус той "

-Ура!  У меня получился стол! -заликовала Джулия.

-Ты просто молодец. Я разрешаю тебе не приходить на мой экзамен . Я тебе ставлю тебе зачет автоматом.

Вновь завыли волки. Урок был окончен.

- Прошу вас, хорошенько подготовьтесь к экзамену. Как раз  на нем вы все и покажите мне свое мастерство по созданию мебельной материи. Это второй параграф в вашем учебнике. Так что готовтесь. До скорых встреч, ребята.

По прошествию урока материалогии, Нора Флауст кажется начала понимать, почему в кабинете так много шкафчиков. Вероятно в них хранятся созданные кем-то материи. Так или иначе, но этот урок вызвал у Норы величайщий востог. Этот урок запомнится ей надолго.

Продолжение следует....