Это цитата сообщения Галина_Бикмуллина Оригинальное сообщение

Как грамотно общаться с ребенком.

[297x438]

 

/s10.ucoz.net/.s/t/551/26.gif" target="_blank">http://s10.ucoz.net/.s/t/551/26.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: 0px 2px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "> Как грамотно общаться с ребенком.

Самое главное правило такое : БЕЗУСЛОВНО ЛЮБИТЕ И ПРИНИМАЙТЕ РЕБЕНКА! Правило №1  Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит о помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно справишься!» Правило №2  Если ребенку действительно нелегко, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему.  При этом: - возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому! - по мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.   Правило №3  Постепенно и неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавайте их ему!   Правило №4  Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным»!   Правило №5  Если у ребенка эмоциональная проблема, буднт правильно его «активно» выслушать!   Правило №б       Если поведение ребенка вызывает у вас «отрицательные» чувства и переживания просто сообщите ему об этом в форме «Я-высказывания»!   Правило №7  Максимально удаляйте из своего общения с ребенком «12 помех» - привычных или автоматических реакций: приказы, команды; предупреждений, угрозы; мораль, нравоучения и др.!   Правило №8  Соизмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка. Не требуйте от него невозможного или трудно выполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке!   Правило №9  Не присваивайте себе эмоциональных проблем ребенка!   Правило №10  Правила (ограничения, требования) обязательно должны быть в жизни каждого ребенка, но: - их не должно быть слишком много и было бы очень хорошо, что бы они были гибкими; - родительские требования не должны вступать в явное противоречиес важнейшими потребностями ребенка; - правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой; - тон, в котором сообщается требованк или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным!   Правило 11  Правила и последствия должны формулироваться одновременно!   Правило 12  Следует применять санкции, а не наказание!   ДЕТЕЙ УЧИТ ТО, ЧТО ИХ ОКРУЖАЕТ! (обратите на то, как вы общаетесь между собой и как общаются люди окружающие вашего ребенка)   - Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.   - А когда ребенка часто хвалят - он учится оценивать.   - Если ребенку часто демонстрируют враждебность он учится драться.   - Когда с ребенком обычно честны - он учится справедливости.   - Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.   - Когда ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.   - А если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.   - При частом одобрении ребенка - он начинает всегда хорошо к себе относиться.   - Если к ребенку часто бывают снисходительны - то он учится быть терпеливым.   - Когда ребенка часто подбадривают , то он учится уверенности в себе.   - Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным, то он учится находить в этом мире любовь!

Категория: Дети и родители | Добавил: Вита (14.02.2008)

ВЗЯЛА ЗДЕСЬ: http://terralight.ucoz.ru/publ/34-1-0-141