Вы просили продолжения? Оно есть у меня. Психологические защиты. Часть 1.1. Изоляция
Теперь речь пойдет о конкретных Защитах.
Примитивная изоляция.
Начнем, пожалуй, с примитивных защит. Хочу сразу же повториться, и еще раз отметить, что некоторые защитные процессы имеют, как примитивную, так и зрелую форму. Для наглядности в воображении можно представить прямую. Ближе к одному краю находится область, в которой проявляется незрелая форма защиты, и далее, по ходу этой воображаемой прямой защита приобретает все более зрелые и адаптивные черты.
Например, такой защитный механизм, идеализация. На одном краю находится примитивная идеализация при которой происходит элементарное расщепление. Все объекты делятся на идеальные, приносящие только радость, удовольствие, и угрожающие, преследующие.
Если наблюдать по линии дальше, То мы переходим к идеализации типичной для нарциссической личности. Идеализация себя является другим полюсом обесценивания. Одним и тем же объектам может присваиваться высокая ценность, а потом они же могут обесцениваться и отвергаться.
Если пойти еще дальше, то мы достигнем идеализации при невротической организации личности. Тут в качестве защит проявляются `реактивные образования` против чувства вины (человек превращает аффект в противоположный - ненависть превращается в любовь, враждебности в дружелюбие).
И, наконец, к нормальной идеализации, которая бывает, скажем, при влюбленности.
Надо заметить, что о примитивных защитах рассказывать намного сложнее, чем о более зрелых. Например, они довербальны. Иными словами, появляются у ребенка до года, когда речь еще не сформирована. А описывать словами то, что словами не описано, сами понимаете, непросто. Если добавить еще их долговечность, образность и магический характер! Но я постараюсь. Книжками и словарями я уже запасся.
Начнем с Примитивной изоляции.
(Я специально отмечаю, что буду говорить о первичной форме это защиты. Она может проявляться не только примитивно, но и достаточно зрело).
Что делает младенец, когда сильно расстроен, обижен или перевозбужден? Правильно - вырубается, засыпает. Говоря психологическим языком, он переходит в другое состояние сознания. Вот вам пример примитивной изоляции, которую можно наблюдать у самых маленьких человечков. Что говорят ребенку постарше, когда он сидит за партой и глазеет в окно? Его просят вернуться из мечтаний обратно в класс. Правда, очень знакомый пример, как удобно и приятно сбежать со скучного урока в свой внутренний мир. Большинству из нас знаком этот прекрасный способ прогуливать занятия. Взрослый вариант того же самого явления можно наблюдать у людей, изолирующихся от социальных или межличностных ситуаций и замещающих напряжение, происходящее от взаимодействий с другими, стимуляцией, исходящей от фантазий их внутреннего мира. Все мы сталкивались с людьми, которые в момент напряженных взаимодействий с другими, вдруг «выключаются» их взгляд стекленеет и вам хочется помахать ладонью перед его глазами - «Эй! Ты где?».
Это, если можно так сказать, взрослый вариант того же самого явления. Его можно наблюдать у людей, скрывающихся в своем внутреннем фантазийном мире от сложных социальных или межличностных ситуаций и замещающих напряжение, происходящее от взаимодействий с другими, стимуляцией, исходящей от их собственных фантазий. Кстати, склонность к употреблению разного рода веществ, изменяющих состояние сознания, тоже одно из проявлений это первичной защиты - примитивной изоляции.
Не все люди одинаково чувствительны, в том числе и к психологическим проблемам. Эта повышенная чувствительность проявляется с самого раннего детства. Исследования показывают, что наиболее чувствительные малыши более склонны к изоляции. Естественно, такая форма реагирования на стресс остается и в дальнейшем.
У людей с врожденно повышенной чувствительностью и впечатлительностью (конституционально впечатлительных, как сказали бы психологи) часто развивается богатая внутренняя жизнь. Их фантазии яркие, богатые, чрезвычайно интересные, а внешний мир им кажется проблематичным и/или эмоционально бедным. Врожденная склонность к изоляции может усиливаться у таких людей вследствие грубого эмоционального вторжения или столкновения с людьми, заботившимися о младенце, но не понимающими, что происходит у него во внутреннем мире.
Наверное вы уже догадались, что человека, привычно изолирующегося и исключающего в своих излюбленных защитах другие пути реагирования на стресс и тревогу аналитики расценивают как шизоидного.
Главный и очевидный недостаток такой защиты изоляцией состоит в том, что человека выключается из активного участия в решении межличностных проблем. Люди, имеющие дело с шизоидной личностью, зачастую не знают, как получить от нее какую-либо эмоциональную реакцию, как вытянуть ответ. "Он просто вертит в руках карандаш и молчит" - вот типичная жалоба. С такими людьми очень непросто жить. Они сопротивляются эмоциональному общению. Каждый день тех кто их любит, для их близких - испытание терпения и умения ласково выковыривать их из уютной ракушки внутреннего мира.
Психотерапевту (аналитику, психологу) очень сложно работать с такими пациентами, помогать им. Пациенту с серьезным эмоциональным расстройством трудно помочь, ведь ему безразличны старания специалиста, стремящегося завоевать его доверие, внимание и привязанность.
Главное достоинство, если можно так сказать, защитной стратегии изоляции в том, что, психологическое бегство от реальности, она почти не требует ее искажения этой самой реальности. Человек находит свой покой не в непонимании или искажении мира, а просто отдаляется от него.
Благодаря этому, он может быть чрезвычайно восприимчив и талантлив несмотря на то, что некоторым кажется пассивным и туповатым. Несмотря на отсутствие склонности к выражению собственных чувств, такой человек бывает очень восприимчив к чувствам других.
На здоровом конце шизоидной оси мы находим людей, выдающихся своей креативностью: художников, писателей, ученых-теоретиков, философов, религиозных мистиков от Николы Теслы до Сальвадора Дали. Они умеют находится в стороне от стереотипов и обладают способностью к уникальному неординарному видению окружающего мира.