Ну что можно сказать.. Прежде всего, очередное мероприятие "для галочки". Разбирались типичные 15 ситуаций, связанные с дисциплиной, и способ решения этих проблем. Как всегда, ответы именно на те вопросы, на которые человек и сам их найдет, если он не дебил )
А вот что делать с неуправляемыми детьми, например (которых не мотивируют ни оценки, ни дальнейшее успешное будущее, и не пугает кабинет директора), никто так и не сказал. Потому что не знают )
И вообще, все эти шаблоны и алгоритмы - бред полный. Ну, предположим, даже схему можно составить типа "ситуация" - "различные способы разрешения" (все в стрелочках и квадратиках)... На бумаге и в теории это все хорошо. Но чуть что случится, выбивающееся из стандартного (а оно случается каждый день) - те кто привыкнет действовать по этим алгоритмам, не смогут решить проблему, и вообще дети почувствуют их слабость и ограниченность (а они все чувствуют!).
Научить этому нельзя, по крайней мере таким способом. Нужно развивать что-то другое в себе, чтобы уметь находить решение проблем самостоятельно, интуитивно и без таких вот "подсказок".