• Авторизация


КУРИЦА НЕ ПТИЦА. 26-06-2014 11:01 к комментариям - к полной версии - понравилось!


* В * Женщинам можно платить меньше?

Помните я писал тему о том, что женщинам надо платить больше чем мужчинам, в связи с расходами на косметику, одежду, средства гигиены и т.д.? Так вот, на фирме где я сейчас работаю, все с точностью до наоборот. Моя коллега по работе (ей 28 лет.), с таким же образованием, как у меня, получает в 2 раза меньше меня, а после моего испытательного срока будет получать в 3 раза меньше меня. Почему так? Секрет раскрыла бухгалтер по начислению заработной платы. Разговор об этом у нас был тет-а-тет (молоденькая девушка, я иногда приглашаю ее на перекур). Она сказала следующее, привожу слова дословно: "Наш директор еще старой советской закалки. Он считает, что женщинам надо платить меньше, чем мужчинам. Почему? Да потому что он считает, что добытчик в семье мужчина, и у каждой женщины должен быть муж или спонсор. Поэтому женщинам МОЖНО платить меньше - мужчина должен женщину содержать. А то что в современных условиях многие женщины одинокие и спонсоров нет, он этого не понимает".  Директор является еще и единственным владельцем предприятия.  

* О * Когда и как пишется что либо, или что, как и для чего передается данная информация, над подобными вопросами никто ни авторы, ни редакторы и никто вообще не думает, не задумывается. А зря. Весь мир просто заваливается с «демократическим» выравниванием, с либерализмом который более распущенность чем что либо полезное и хорошее. Когда писать, сочинять, рисовать, изображать, выражать и еще кучу чего стали все кому ни попадя. Все закончили среднюю школу, и некоторые так же и высшую школу или институты и даже блее. Но большинство и причем настолько превышающее меньшинство которое и может и должно, хочет и писать, и рисовать, и изображать что либо как реальность, так и как идеальность и т.д. Ведь большинство и вчера и сегодня только формально закончили что либо. Принципы образования и сегодня остаются те же что и тысячи лет назад. Сменилась лишь форма, сменилось содержание, а сама суть, основа, все та же. Это и зубрежка и копирование и подражание. Это все дрессура и как знают дрессировщики животных надо почти постоянно повторять одно и то же по тысяче и одному разу для относительно нормального выполнения или исполнения любой работы, любой деятельности. Человек не животное и у него объем возможностей и, соответственно желаний возросло по отношению к животному миру до бесконечности. И если животное задалбливает и копирует лишь несколько, с десяток а то и меньше различных методов или способов, приемов. То человеку нельзя просто что либо задалбливать или по сути, в «корне» оставаться животным. Это другой и колоссально другой, даже иной мир. И все бы из предыдущей школы знать, понимать и исполнять, но и свое специфически человеческое нарабатывать, изобретать, выдумывать, сочинять, изображать, творить и строить. Первое не нужно, а второго и не знаем и чо это и на чо все это. Так и прозябаем между животным непостроенным и неизученным миром и человеческим которого и в зачатии то еще и нет. Что же в итоге, а это дибилизм, идиотизм, глупость и дурость во всех их «блеске». Если нельзя или запрещено гадить или мочиться на улице, то засорять эфир, интернет, магазины, кинотеатры, театры, даже храмы, квартиры, дома, подъезды и т.д. и т.п. и, в добавок и свой внутренний мир, это все на ура. Ну как же: если не запрещено, то разрешено. Если не запрещено срать в театре или храме, то почему бы это и не сделать мне, тебе, им. Вот и срут в театре чем либо, срут в храмах кто либо. И эта гадость началась с верху. «рыба гниет с головы». Это ложь. То т же придурок который ляпнул «ату его» был и оставался в самом низу, в хвосте. И именно те кто в хвосте норовят с оскаленной рожей на верх. Тот кто адаптирован или хоть как то приспособлен, не будет рваться никуда, он тихо, мирно будет идти. И если на пути спуск, он спустится. Если на пути ровное, то он и идет по ровному, если подъем, то и поднимется. Все в норме, все нормально. А тот который жопой чует что ему плохо, болезненно, отвратительно внизу, тот с остервенением полезет на верх. Тем более и название подходящее и соответствующее – теплые места. Они есть и их надо заполнить. И почему он, а не я. Так ты же урод, вот уродам то это и нужнее. Так там же работать надо. Пусть работает раб. Они, рабы не по виду, а по сути и сами добровольно лезут в рабство, ищут рабовладельца и места для рабов. * В данной статье есть, как минимум с десяток сверх важных тем, сторон, аспектов. И их, как не покажется странным, даже академики не развернут, не уточнят, не проявят, не покажут. А деревенский и академик со скуки, из любопытства если и прочтут данную статью, то закроют ее и забудут через секунду. Зачем автор писал? Зачем они читали? А так, что нельзя? Можно то можно но осторожно. Ни тебе никакой ответственности (ответа), ни тебе никакого приветствия, соответствия. Написал кто либо и забыл. И даже близко не знает будет ли какой отскок или нет. Пишут просто так. Глядят просто так. Слушают просто так. Пердят просто так. Жуют просто так. И существуют то то же просто так.. Родился – просуществовал – умер. Ну и хрен с тобой, со мной, с ним, с ней. Например. В одной только этой статье или из нее, можно вытащить и развернуть десяток жизненных и необходимых еще тысячу лет назад тем. Нерешаемые а существующие и поныне, они лишь запутывают и вредят. И когда настанет эра «не дураков, но гениев» - Тальков, неизвестно и по ныне. Все фильмы – зачем, для чего, для кого??? Все передачи – для кого, для чего, зачем??? Есть, для ума и сердца несколько программ телевидения. В них заложена сама жизнь. Но их смотрит в двадцать первом то веке, в «развитых» цивилизациях, да

Еще и называемые «постиндустриальные». Чего, чего. Как атака любовь? Как атака пост и индустриализация. Да девять десятых населения и выговорить данное слово не смогут. Так и будем чо да чо через плечо, вот чо. * Кто кому платит, кто кому не платит. Кому больше, кому меньше, это конечно важно, но важность десятистепенная и даже последняя в ранге основных, второстепенных, третьестепенных вопросов. Не решены первичные, базовые, основа – основ. Например. «Все вокруг колхозное, все вокруг мое». «Фабрики рабочим, землю крестьянам». «Орудия труда и средства производства» «Свое – чужое». «Господин – раб» и т.д. Если природа выпустила человека в первые ряды по ценности и значимости, то это ей было просто необходимо. Она задыхалась от собственного природотворчества. И 2понадеялась» на своих детей. Мол подрастут и мне, нам всем помогут. Дети выросли по физической форме и физическому же содержанию. А по психике, по духовности опустились в тартар, в преисподнюю. «В голове моей опилки, да, да, да» - Вини Пух. Грех и Прах.

вверх^ к полной версии понравилось! в evernote


Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник КУРИЦА НЕ ПТИЦА. | igor53 - Дневник igor53 | Лента друзей igor53 / Полная версия Добавить в друзья Страницы: раньше»