1) №1 стр.26 - обсуждали, что дети любят делать в парке:

roller-skate

ride on a big wheel

swing

skip

play volleyball

ride a pony

play hide-and-seek

play tag

skateboard

составляли предложения:

They want to... (skateboard) in th park. - Они хотят...(покататься на скейтборде) в парке.

I want to... - Я хочу...

2) Заметили, что сочетание букв th  даёт 2 звука - [ð] звонкий и  такой же (не нашла значка) глухой, когда мы прикусываем язычок.

3) Прочитали №6, 7, 8 стр.28 и составили рассказ устно про моего медвежонка на основе рассказа про Шалтая-Болтая.

Домашнее задание:

№9 стр.28 - письменно, в тетради.

Выбрать игрушку, название которой мы умеем писать (кот, котёнок, собака, щенок, лягушка, верблюд, пони) и написать про нее рассказ , глядя в №8 стр. 28.

На уроке у нас получилось следующее:

Fuzzy-Wuzzy.

Fuzzy-Wuzzy is not a dog. He is not a puppy. Fuzzy-Wuzzy is a toy bear. He is not from Russia. He is from Great Britain. He is a funny toy. I like to play with Fuzzy-Wuzzy.