( продолжение 3)


Урок природоведения тянулся долго. Кто-то из ребят с тревогой посматривал на настенные часы ожидая, когда монотонный рассказ учителя прервет звонкий и такой долгожданный звонок. Кто-то рисовал на, и без того потрепанных, учебниках. Саша смотрела через окно на серый, пасмурный день и только отдаленно слышала рассказ учителя.
- …Волки очень приспособленные животные - они употребляют в пищу все, что можно поймать, и всех, кто слабее их. Летом в рацион волков, как бы это ни звучало странно, входят птицы, лягушки, жуки и даже вегетарианские блюда из лесных плодов и лишайников. Голодные волки едят и падаль, отдирая мясо от костей подобно стервятнику, - жуткая картина. Если же волк не хочет довольствоваться лишь тем, что попадется ему на пути, он всегда выберет самого крупного зверя, чтобы приложенные усилия принесли как можно больше пищи. Одинокий волк будет рад небольшому оленю или овце, а стае и зверь покрупнее вполне по зубам. Стая запросто может загнать и завалить лося весом в полтонны (и это при том, что один волк весит в десять раз меньше). Для этого нужны сила, решимость и слаженность действий, так что на охоте законы стаи воздаются волкам сторицей….
На этом монотонный рассказ учителя наконец-то прервал долгожданный звонок. Все ребята быстро выбежали из-за своих мест и, не обращая внимания на возражения пожилого преподавателя, толкая друг друга, с шумом выбежали в коридор.
Саша шла по этажу мимо спальных комнат. День учебы был закончен и теперь детям дали возможность передохнуть, чтобы они через три часа снова смогли вернуться в свои классы и приступить к выполнению домашней работы. В одной из комнат, где, судя по табличке, жили девочки учащиеся в пятом классе, дверь была приоткрыта. Третьеклассница вошла в светлую комнату рассчитанную на восемь человек и приблизилась к темноволосой девочке, которая поджав колени сидела на полу и плакала.
- Ты чего? – Присев рядом, поинтересовалась светловолосая девочка.
Брюнетка с недоумением смотрела на подошедшую.
- Тебя кто-то обидел? – Снова спросила Саша.
- Меня избил учитель физкультуры. – Всхлипывая, проговорила девочка. – А когда я пошла к директору, чтобы пожаловаться, то он на меня кричал, и обзывал… Сказал, что если я еще раз его побеспокою с такими глупостями он меня лично запрет в «комнате отдыха».

О «комнате отдыха» Саша была наслышана. Многие ребята рассказывали о помещении, куда запирали особо надоедливых детей. Это было маленькое темное помещение, где проходили трубы отопления. Пол там был, как и стены, покрыт давно разбитой глиняной плиткой. Свет там никогда не включали. Ни сидеть, ни лежать там было не на чем. Плесень и сырость обволакивали это место и зависали в воздухе виде гнилых испарений, от которых, казалось, разъедает слизистую в носу. Ну, и обязательным атрибутом этого помещения являлись крысы. Которые уже не боялись людей и смело выбегали из своих укрытий всякий раз, когда им на потеху приводили очередного школяра.

Светловолосая девочка поднялась и протянула руку брюнетке.
- Пошли. – Проговорила она. – Сейчас я попробую поговорить с директором.
- Нет, нет. – Суетливо залепетала девочка. – Я не пойду.
Саша резко потянула её за руку и чуть ли не силой вытолкнула из комнаты.

Дверь в кабинет с грохотом ударилась о стену. На пороге появилась светловолосая девочка лет семи. Она осмотрела вставшего из-за стола мужчину и уверенным шагом прошла в светлое и ухоженное помещение. За порогом осталась стоять еще одна девочка лет десяти. Она испугано наблюдала за происходящим, выглядывая из-за угла. Блондинка подошла к столу, возле которого стоял директор, и, почти шёпотом обратилась к нему. Пытаясь услышать то что говорит девочка, мужчина наклонился так низко, что казалась, будто блондинка что-то нашептывает ему на ухо. Темноволосая девочка наблюдала за происходящим с изумлением и поспешила быстро спрятаться за углом, после того, как девочка стоявшая рядом с мужчиной показала в её сторону указательным пальцем. Сердце бешено колотилось, пытаясь выпрыгнуть из груди. Снова выглянув из-за своего укрытия, она увидела, что директор толи с удивлением, толи с испугом смотрит на маленькую светловолосую девочку, которая уже отвернулась и с улыбкой направилась к выходу.
Молча пройдя коридор, девочки остановились возле двери, за которой находился всем известный подвал.
- Теперь можешь этого места не боятся. И этого урода тоже. – Прошептала Саша. – тебя как зовут?
- Меня Таня. – Также шёпотом ответила, темноволосая девочка.
- Меня Саша. Давай с тобой будем дружить.
- Давай. – Согласилась Таня. – А что ты директору сказала?
- Это не так важно. Главное, что теперь тебя никто не тронет.
- Спасибо тебе.
Вдруг Саша стукнула себя ладошкой по лбу.
- Бли-ин! Я же забыла! Тань, извини, у меня сейчас дела. – Девочка быстро побежала по коридору и вскоре пропала из виду. Таня посмотрела на дверь, ведущую в подвал и, передернув плечами, отправилась в свою комнату.

- Ах вы, мерзавки! – чуть ли не скрепя зубами выдавила Серофима, когда поняла откуда наказанные девочки раздобыли зубную пасту. – Воровки! Я вас в милицию сдам! – Вскрикнула она.
- А вы разве хотите сказать, что это ваша? – С наигранной наивностью спросила Света.
- Ты что дуррой прикидываешься?!
- А разве все что находится в этой комнате не должно быть казенным? – С уже издевательской насмешкой спросила Саша.
- Пошли вон! – Провизжала Серофима.
Девочки, смеясь, поспешно выбежали из коморки дежурной по этажу и, спустившись вниз по лестнице, вышли на улицу, где их ждали Катя и Оля. Все четыре девочки зашли за угол своей школы и расположились на трубах отопления проходящих, почти через всю территорию интерната.
- Девчонки, - обратилась вдруг к остальным Саша, – у нас физрук часто детей бьет?
- Хах… - это у него вроде такое развлечение. – Почти с усмешкой проговорила Оля.
- Да. – Подтвердила Катя. – Мы от него все уже получали. У Светки вон вообще от скакалки шрам на пол спины. Свет, покаж.
Света задрала подол платья, и взору девочек предстал белый рубец, проходящий через всю спину.
- Это когда было? – Спросила Саша, после того, как Света опустила подол.
- Это я во втором классе была. – Проговорила девочка. Он оставил меня после уроков, сказал, что надо позаниматься. Я три часа должна была без остановок прыгать со скакалкой и всякий раз когда я сбивалась он пинал в меня мяч. А когда я упала, запутавшись в скакалке, он меня начал бить другой скакалкой. Я не помню, сколько он меня бил, но очнулась я уже в мед пункте.
- А разве там не спросили, что случилось? – Почти с возмущением проговорила Саша.
- Смеешься? – Отозвалась Ольга. – Да им на нас наплевать. Всем! Они будут рады если мы дохнуть будем. Мы трудные дети, которые оказались не нужны никому, даже родителям. Мы для них зверьё…
- А как вы смотрите на то, чтобы отомстить физруку? – Предложила вдруг Саша.
- Класс! Я бы его той же скакалкой… - С хищной улыбкой отозвалась Света. – Только как?
- Раз мы для них звери, то хотя бы не будем зайцами, а будем волками. Волки нападают стаей. Если собрать ещё человек пять, то мы с ним легко сладим. Мы накажем его за то, что он издевается над детьми, за которых просто некому заступиться. Мы сами должны за себя стоять.
- Блин! Красиво сказала. – Проговорила Катя. – Я знаю, как минимум троих парней из старших классов, которые с огромным удовольствием прижмут этого урода.
- Тогда сегодня ночью, мы ему устроим.
Саша спрыгнула с трубы. Другие девочки последовали её примеру.

- Иван Кузьмич пока находится в больнице. Уроки физкультуры будут заменены другими предметами. – Проговорил директор, обращаясь к ребятам сидящим в классе.
- А что с ним с лучилось? – Спросила учительница, стоявшая у доски.
- Вчера, когда он возвращался домой, на него напали. Группа подростков. Больше вам знать не обязательно.
- А его случайно не скакалкой били? Как он своих подопечных? – Выкрикнул кто-то с места.
- Кто это сказал? – Осматриваясь, проговорил директор.
Класс молчал.
- По этому вопросу мы будем разбираться. И проведем проверку. – Уже находясь в дверях, проговорил директор.
Когда дверь за ним закрылась, в классе началось оживленное обсуждение произошедшего.
- Я слышала, что Иван Кузьмич бил ребят. Но все равно это не правильное решение проблемы. Вы же не бандиты. Вы же не звери. – Проговорила учительница, осматривая класс. Наступила тишина.
- А почему вы ни разу не заступились за нас, зная, как он издевается над нами?! Раз никто из вас не хочет нас защищать, мы будем это делать сами! – Света поднялась со своего места и одарила классного руководителя недобрым взглядом.
- А что я могла?... – Попыталась вдруг оправдаться учительница. Её прервала другая девочка.
- А мы смогли! – Выкрикнула она. Все посмотрели на неё.
- Новенькая? – Прошептал сосед по парте. В классе воцарилась тишина. Она длилась долго, и даже звонок, который оглушил всех, оповестив о начале урока, не смог нарушить этой тяжелой паузы.