«Руководящие указания» наверное, где-то нужны, но не в совместных занятиях с ребёнком. Как только они появляются, прекращается работа вместе. Ведь вместе – значит на равных.

Не следует занимать позицию над ребёнком; дети к ней очень чувствительны, и против неё восстают все живые силы их духа. Тогда-то они и начинают сопротивляться «необходимому», не соглашаться с «очевидным», оспаривать «бесспорное».

Далее...