Итак, когда я завёл себе дворняжку, после того, как воспитал несколько поколений породных собак, таких как ротвейлер и кавказец, я был дико удивлён... что всё, чему учился, мягко сказать, недостаточно.

Породная собака- любая!- жертва искусственной деградации и дебилизации. Вместо обогащённой окружающей информационной среды, абсолютное большинство служебных и декоративных собак содержатся в четырёх стенах, грубо говоря- не видя белого света. Они учатся тому, чему учит их хозяин, не давая развиваться самостоятельно. Навыки дрессировки у таких собак находятся на уровне простых условных рефлексов, поэтому они прекрасно работают на показательных выступлениях по ОКД, но теряются в сложной ситуации, попадая под машины и поезда, например.

Итак, сушествуют три школы о поведении собак-
1. Бихевиористов- теория условных рефлексов, в России- Павлова, США этому течению дала развитие Карен Прайор. Однако получить идеальный условный рефлекс в реальной обстановке сложно, для этого нужна т.н. "башня молчания", чтобы оградить испытуемого от посторонних раздражителей. Павлов этим и пользовался, но перед смертью опомнился, "что же я наделал".
2. Школа этолгов- эти рассматривали поведение собак в рамках общей биологии и экологии, однако они как-то забывают о том, что собака- существо необычное, а "почему-то" ставшее первым из животных, обретённым человеком. Действительно странно, что первым одомашненным существом стал хищник, а не коза, например.
3. И, наконец, школа зоопсихологов. Они ставят знак равенства между человеком и животным. Они уже не изучают поведение собак в "башнях молчания", как бихевиористы, или глядят со стороны, опустив руки, как этологи. Зоопсихологи понимают, что выделить чистый условный рефлекс невозможно, поэтому изучают психологию собак ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ БЛОКАМИ.

Что такое поведенческий блок... Это механизм, осуществляющий удовлетворение естественных потребностей. Если у животных, стоящих ниже по эволюции, удовлетворение потребностей организма осуществляется при помощи инстинктов (у существ, у которых отсутствует кора головного мозга, отвечающая за рассудочную деятельность), то у животных, млекопитающих и даже некоторых видов птиц, она выражается лишь в первые дни после рождения, такие как инстинкты найти сосок у матери. Инстинкт (справка)- сложный безусловный рефлекс. После того, как открываются уши и глаза у щенков, начинается обретаться ОПЫТ, который полностью перекрывает врождённые инстинкты. Сложная структура врождённых рефлексов и приобретённого опыта- и есть поведенческий блок.

Ах, о чём это я... про отличие поведения дворняжек от породных?))) Ну вот, резюмируя выше сказанное, у дворняжек, живших в обогащённых информационных условиях, действительно гораздо выше интеллект, чем у породных, привыкших выходить с хозяином два раза в день до столба и обратно. Причина тому- отсутствие возможности саморазвиваться. А способность к саморазвитию и есть главный критерий наличия мышления.

Да не в оскорбление моего прекрасного покойного пса Ротвейлера Дарни, да восседает Он сейчас за столом с Ахура Мазда, да быть Ему вечно в свете его, а не в тени, да не потухнут алтари в Его Честь!..
Amiнь.