В содержание календарного плана включается процесс овладения детьми определенным кругом конкретных представлений об окружающем и формирования у них обобщенных знаний о предметах и явлениях окружающей действительности, процесс формирования познавательных интересов и умственных способностей, процесс нравственного сознания детей.