1.03.12


Он любил ставить двойки и за это мы уважали его вдвойне.

Этот добрейший души человек относился к нам с юмором, заботой и терпением. Он ставил пятерки за скворечники, за туи, за тетрадь и, как это не удивительно, за пересказанные параграфы.
Сразу вспоминается, как ты, сгорбившись, не выучив, ждешь со страхом и ужасом, своей фамилии. И ее, к твоему несчастию, произносят.” К доске пойдет…пойдет к доске…А! Я вижу к доске пойти хочет…!”. Ты встаешь около доски и начинаешь медленно отвечать, и тут… забыл. Да, да. Совершенно забыл. Александр Викторович, хитро улыбаясь, заглядывает тебе в лицо: “Дочь! Может, в учебник посмотришь? Но помни: учебник мой, оценка на балл ниже.” Мотаешь головой, силишься вспомнить. Он, улыбаясь еще сильнее: “Ну…может мой учебник?.”. И так до победного конца одной из сторон.
Или же произносишь какой-нибудь биологический термин, фамилию ученого неправильно. Александр Викторович радостно глядит на тебя, смеётся и произносит: “ Как, как говоришь?” Ты уже точно понял, что сказал абсолютную чушь, силишься исправить, но не получается. А.В., заметно повеселев, даже как-то взбодрившись: “А ну напиши на доске!”. Ты пишешь. Учитель радостно все исправляет. И оценка-то уже на балл ниже!
Александр Викторович очень любил задавать коварные вопросы. Ты стоишь у доски, все рассказал, параграф выучил, чуть ли не наизусть, чувствуешь неподдельную гордость и радость за свою гениальность, а Александр Викторович смотрит на тебя, в журнал, испытывает невероятное счастье и удовольствие, что читается по его лицу... говорит: ”Так.. 16 числа тебя не было…” и задает вопрос прямо из этого пропущенного параграфа! Прямо из него самого и прямо тебе! И что вы думаете?!.. На балл ниже!
А любовь к басням? (“Ворона и Лисица”, “Мартышка и очки”, “Лисица и виноград”, “Лебедь, рак и щука”).
- “Дочь, а помнишь басню про лисицу и сыр?”
- “.. да.. примерно знаю..”
- “А расскажи!”
- “ Ну…Вороне бог послал сыр. Она сидела на дереве, во рту сыр. Мимо пробегала лисица, обманом заставила ворону бросить сыр. Лисица забирает сыр и убегает…все”
- “ Да! Я вот тебя отвлек, а параграф, что ты прочитала прямо перед уроком, ты уже забыла! Ну, давай, рассказывай параграф!”
Его класс был местом со своими, особенными правилами. Зайти на ЕГО поля в своей тетради, вырвать когда-то страницу из нее и долго смотреть, как он пересчитывает листы, чтобы: “!на балл ниже!”, умолять его поставить себе двойку, за невыученный параграф, но не получать ее, пока не выйдешь к доске, а выйдя, проговорить, как заклинание: “Я не выучил”, то есть c честью выполнить ритуал и сесть за свою парту.
Каждый раз, в его классе, мы были на маленьком удивительном спектакле, с артистами-одноклассниками и гениальным кукловодом, управляющим и радующим нас. Его кожаный плащ, неизменный термос с чаем, костюм, галстук и позвякивающие ключи, которые он вот-вот достанет из кармана и откроет дверь - все это будет ассоциироваться именно с ним, с нашим биологом из 9 гимназии.
С добрейшей души человеком, который любил ставить двойки, за что мы и уважали его вдвойне.