Уровни снизу вверх:
атомно-молекулярный, (потом бац-бац! о! клетка!)
биологический, (потом бац-бац! о! психика!)
психологический, (бах! \"попытка выравнивания\")
логический, (идем дальше)
социальный, (...тра-та-та)
космический!

Пытаясь найти ответы на вопрос \"Кто я?\", изучаю психологию и очень быстро прихожу к социальному (через групповую психологию). На социальном уровне групповая психология проникает в социологию, что в свою очередь ведет к изучению религии и философии.
Теперь замечаю, что касаюсь связи человека со вселенной. Соответственно начинаю изучать космическое.

Углубляясь в поиск ответа на вопрос \"Кто я?\", также от изучения психологии перехожу к изучению биологии и жизни. Хочу узнать себя получше - изучаю клеточное строение и нервные системы, химию эмоции, восприятия, познания и памяти. Опускаюсь на атомный уровень и изучаю структуру ДНК, а далее - передачу атомного излучения и квантовую теорию. Но субатомная физика ведет меня к изучению материи и антиматерии в масштабах космоса!!!

Вот тебе и замкнутый кружочек...

\"Что вверху, то и внизу\" (Древние)