Итак, я сдала зачетку и последнее направление в деканат. Теперь имею полное право сказать, что я думаю, о своих новых преподавателях. А думаю я, что это ЖЕЕЕСТЬ. По порядку.

История архитектуры. Вообще я думала, что у нас плохо ведут историю искусств, потому что тетеньку непонятно было, тол ли слушать, то ли записывать, потому что ни то ни другое не получалось. Мы не прошли и половину программы, прослушали курс размытых лекций... и то... это самые прилежные прослушали, на лекциях сидело и по три человека иногда, а потом мы еще и вместо экзамена просто пересказали простенький реферат. Но история архитектуры переплюнула все. Преподаватель производит впечатление человека, который нашел таки связь с космосом и теперь никак из этого космоса не вылезет. За всю лекцию не было сказано на одной (!) фразы по теме. Тетенька просто стояла на кафедре и болтала сама с собой. Между делом я слышала, как она пытается определиться, где восток, а где запад и кто чего не хочет и не может: "верхи" или "низы". В общем в те моменты, когда пробуждаешься и потихоньку слушаешь, что она говорит, практически тут же начинаешь пытаться сдержать ржач, потому что в звучащей речи смысл практически отсутствует. Так периодически на лекции кто-то пробуждается, вслушивается, хихикает в кулачок и снова засыпает. Тетрадки пустые.

Культурология. В чем суть предмета я пока тоже не вкурила, потому что у нас вместо традиционных лекций бодрый дядька три пары подряд трындел о жизни, попутно переводя наши имена с греческого и распрашивая, где живут наши бабушки.

Архитектурное материаловеденье. Тетенька убила тем, что на первой практике выдала нам методичку и сказала "читайте и учите, нам это потом пригодится". Ага, так и просидели всю пятую пару, делая вид, что нам очень интересно содержимое методички, а потом просто забрали одну под расписку и отсканили. Что с самого начала и предполагали.

Теоретическая механика. Ну тут дядька как дядька, если бы не одно НО: придирается к почерку находящегося у доски, причем серьезно так, с подозрением: "А ты же дизайнер, почему так криво пишешь?" "почему линия неровная нарисована?" "почему ты в синусе пишешь сначала точку, а потом палочку, а не наоборот?", "что у тебя за загогулинка у альфа? убери загогулинку".

Философия. В принципе все в порядке. Молодая девушка, есть даже надежда, что она не будет лоббировать свои глюки, утверждая, скажем, что у человека нет души. Тем не менее, первую лекцию начала с рассказов о красной и синей таблетках. В целом лекция невероятно сонная, что не спасает даже ее наигранная театральность. Спать на лекции нельзя: она в конце проверяет присутствие коротеньким опросом. А вообще по-моему предмет сильно лишний.