Последнее чем я буду хвастаться перед ребёнком это своим аттестатом и дипломом, и говорить что б дитё соответствовало.
А я скажу своему ребёнка, что последнее с чем он должен себя ассоциировать это оценки в дневнике, пусть выкинет из головы что это как-то характеризует его: умение соответствовать стандартам школьной программы. Что слушал учителей и думал что их позиция и их похвала или осуждение – истинна последней инстанции о нём же.
Воспитаю его так, что б не сравнивал себя с окружающими по успехам в табеле. Рейтинг или успеваемость(или не успеваемость в школе), отношение учителей к нему, одноклассников НИКАК не характеризуют его. Он талантлив, умён и прекрасен в не зависимости от того, как его «оценят» по общеобразовательной шкале.
И двойки за грамматику и орфографию, или не понимание формул в физике – не конец света.
Главное, верить в себя, главное в аде средней школы научить понимать, что нужно конкретно тебе и что тебе интересно. Главное, научиться организованно трудиться и работать, наслаждаясь процессом. Главное иметь жажду знаний и уметь выхватывать информацию из общего информационного потока.
И он прекрасен с любыми успехами, его любят не смотря на оценки успеваемость в школе….