«МАТЕМАТИКА — гимнастика ума» М.Ломоносов.

Конечно, большинству из моих учеников НИКОГДА в повседневной жизни не пригодятся ни логарифмы, ни производные, ни тригонометрические функции. Я и не отрицаю, это ФАКТ!

Но почему мои коллеги, преподаватели истории, химии, биологии и др. так любят преподавать в классах с математическим уклоном?

Почему мои друзья, которые приходили на последние звонки моих выпускных математических классов, говорили, что самые КРАСИВЫЕ дети на линейке среди четырех выпускных классов — это дети из моего математического?