...Шел областной конкурс духовых ансамблей. Квартет из Павловской музыкальной школы блестяще отыграл свою программу. И никто даже не заподозрил, что 15-летняя девочка, исполнявшая партию на блок-флейте, не слышит!
ДИАГНОЗ "глухота" Кате Молоковой поставили в три года. По словам Катиной мамы Татьяны Львовны, врачи тут же предложили отдать ее в специнтернат для глухих детей.
- Там она будет среди своих, освоит жестовую речь, ее приучат к жизни, - энергично убеждала врач родителей девочки.
Но мама с папой этот вариант сразу же отвергли. Они решили, что Катя будет жить среди слышащих людей. Поэтому с трех лет девочка носит слуховой аппарат. Катя научилась неплохо говорить, правда, с небольшим акцентом, характерным для неслышащих.
В семь лет девочку, как и всех ее сверстников, отдали в обычную общеобразовательную школу, а годом раньше отвели в ИЗО-студию. Но Катины рисунки, лишенные ярких красок, показались родителям слишком мрачными. И ее решили отдать еще ив... музыкальную школу. Столь нестандартная идея родилась у Катиной бабушки, которая всегда мечтала, чтобы в семье хоть кто-то умел играть на аккордеоне.
- Когда мы пришли в Павловскую музыкальную школу, директор Виктор Анатольевич Власов сразу же согласился взять нас, - с благодарностью вспоминает Татьяна Львовна. - Мы узнали, что есть специальная методика Ирины Белик. С помощью музыки неслышащих детей учат говорить, развивают движения рук, пальчиков. А это, как доказано, развивает и мышление.
И вот Катя стала осваивать блок-флейту. Интересно, что вскоре после начала занятии музыкой в рисунках девочки появились новые - яркие и жизнерадостные - краски.
- Мы отдали дочь в музыкальную школу не для достижения каких-то высот, а для развития, - поделилась с "HP" Татьяна Львовна. - Считается, что глухие со временем начинают слышать музыку не ушами, а телом. Отсутствие физиологического слуха у человека не говорит о том, что у него нет музыкального. Неслышащие люди чувствуют вибрацию воздуха от звуковой волны, высокие и низкие звуки, ритм. Катя целый год занималась в танцевальном кружке и добилась неплохих результатов, выступала вместе со здоровыми девочками и не отличалась от них. - Так получилось, что младший сын Коля у нас тоже не слышит. Видимо, произошел какой-то генетический сбой, - продолжает Татьяна Львовна. - Его мы тоже отдали в музыкальную школу по классу блок-флейты. И представляете, когда они вдвоем играют дома, то чувствуют, если кто-то из них фальшивит!
Катя пять лет отучилась игре на блок-флейте. Параллельно этому шло знакомство с фортепиано. Потом девочка пошла осваивать игру на аккордеоне, а сейчас она разучивает песни под гитару.
- Больше всего мне нравится играть на гитаре и аккордеоне, - признается Катя. - Под гитару я учусь петь, а у аккордеона очень красивый звук, и развиваются руки. Правда, классно еще бить в барабан, - добавляет девочка смеясь.
Катя регулярно выступает на отчетных концертах в музыкальной школе. Да и дома часто вместе с братом радует слух близких.
- Я вижу, что моя игра нравится людям, - говорит Катя. - Они улыбаются, хлопают.
- Любое достижение нашего ребенка - это радость для нас, - завершает нашу беседу Катина мама. - Но для меня главным было доказать, что она все может, и не хуже других!

ЦИФИРЬ
В Нижегородской области проживают 387 400 инвалидов, в том числе 12 600 детей.