«Работать — хорошо!» — услышал трудоголик, схватил совочек и ведерко и побежал расчищать от ила и прошлогодних листьев русло ручья, протекающего неподалеку.

«Бездельничать — плохо!» — услышал имитатор. Взял два ведерка, три совочка и стал бегать по берегу ручья, приговаривая: «Сколько работы! Сколько работы! Весь этот ил — его же надо куда-то складывать! А листья! Их нельзя бросить здесь просто так!»

Другие ребята, проходя мимо, посмеивались над имитатором: «Вот ему больше всех надо! Зачем он такой скучной ерундой занимается?». А потом замечали увлеченного трудоголика и просили принять их в игру.

С тех пор имитатор вырос, поумнел и первым просит трудоголика принять его в игру. Но играет он все равно по своим правилам. Бегает, размахивает руками, хватает несколько инструментов сразу. Посторонним наблюдателям кажется, что перед ними — настоящий трудяга. Невнимательным или очень занятым начальникам — тоже.

©