Тестовая методика экспресс - диагностики  устной речи младших школьников. Т. А. Фотековой (2000г.)

Цель: выявления особенностей речевого развития учащихся 1 класса. Методика включает четыре серии.

Серия 1 – Исследование сенсомоторного уровня речи – включает четыре группы заданий:

1.                  Проверка фонематического восприятия;

2.                 Исследования состояния артикуляционной моторики;

3.                 Исследование звукопроизношения;

4.                 Проверка сформированности  звукослоговой структуры слова.

Серия 2 – Исследование грамматического строя речи.

Серия 3 – Исследование словаря и навыков словообразования.

Серия 4 – Исследование связной речи.

Скачать вложение