Современные проблемы прикладной психологии.Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Т. I . Ярославль, 2006г.- 418с.

Скачать вложение

Содержание:

ОГЛАВЛЕНИЕ…………………………………………………………3

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ Акопов Г.В. Психология образования: глобально-прикладной аспект. 10

Войтенко Т.П Ценностные основания прикладной психологии образования: проблема развития учебной самостоятельности. 15

Драпак Е.В. Сущность и понятийная схема описания имиджа как социально-психологической категории  19

Забродин Ю.М. Психология на рубеже тысячелетий. 24

Карицкий И.Н. Структура психологической практики. 30

Леньков С.Л. Субъектная парадигма в исследованиях профессиональной деятельности информационного характера  34

Леонов Н.И. Проблемы общей и прикладной конфликтологии. 40

Мазилов В.А. О некоторых методологических проблемах практической и прикладной психологии  42

Моросанова В.И. Теоретические и прикладные аспекты исследования осознанной саморегуляции человека. 46

Поваренков Ю.П. Теоретические и прикладные задачи психологии профессионального пути личности  49

Погребицкая В.Е. Отношение участников психологического исследования к процедуре исследования  56

Прохоров А.О. Саморегуляция психических состояний в повседневных и трудных ситуациях жизнедеятельности  58

Рубцова Н.Е. Концепция интегративных типов профессиональной деятельности  62

Селиванов В.В. Некоторые рентабельные направления современной прикладной психологии  66

Снетков В.М. От функциональной психологии к инструментальной. 70

Суворова Г.А. «Системологическая сетка понятий» как общее основание в фундаментальных и прикладных исследованиях психологии деятельности и способностей человека: консультативный контекст  75

Толочек В.А., Видонов М.Л., Онищенко О.В. Психоархеология: роль, судьба и сохранность эмпирических данных в психологии. 79

Фаликман М.В. Прикладные аспекты современной когнитивной науки. 83

Червинская К.Р., Новожилова М.Ю. Методологические аспекты разработки компьютерного психодиагностического инструментария. 88

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ И МЕНЕДЖМЕНТ. 93

Акбиева З.С. Социально-психологические барьеры, препятствующие построению карьеры женщины   93

Багринцева Л.Г. Проявление активности при регуляции рефлексивных механизмов самосовершенствования и аспекты значимости смысложизненных ориентаций в социально-экономическом пространстве современного общества. 98

Балымова И.В. Стратегические аспекты мотивации персонала в контексте профессиональной самореализации  103

Беспалов Б.И. Анализ представлений о времени в тайм-менеджменте. 108

Варенов А.В., Исаев С.Ю. Корпоративная культура (неосознаваемые и иррациональные аспекты) 112

Васильева Н.И., Гусев А.Н. К проблеме саморегуляции деятельности страхового консультанта  116

Верещагина Л.А., Гончаренко Е.В. Потребность в самоактуализации как фактор удовлетворенности трудом   120

Всемирнова Ю.В. Модель компетентности менеджера по продажам.. 125

Головей Л.А., Рыкман Л.В. Психологическое сопровождение профессионального самопределения  129

Голубев Д.С. Социальная значимость рекламы.. 133

Давыдова Г.И. Рефлексивно-диалогические технологии принятия управленческих решений  138

Емельяненкова А.В., Седунова А.С. Особенности психологического профиля выпускников профессий типа «человек – человек». 141

Ерина С.И., Кукушкина А.А. Построение теоретической модели разрешения ролевого конфликта в деятельности управленца. 145

Ерина С.И., Надеинская И.А. Особенности личности и деятельности руководителя в кризисных условиях  147

Карпов А.В. Трансформационная концепция менеджмента как методологический ресурс прикладных психологических исследований. 151

Карпов А.В., Огородникова Н.В. Закономерности структурирования субъектных детерминант стилей руководства  171

Карпов А.В., Скитяева И.М. Исследование личности руководителей девиантных организаций  176

Коновалов Д.В. Особенности восприятия проблемных ситуаций в деятельности менеджеров. 182

Круглов В.Г. Использование метода анализа «целей-средств» при разработке имиджа бренда  187

Кузнецова О.Е. Организационные субкультуры формальных групп и межгрупповые отношения  190

Лаптева О.И. Некоторые рефлексивно-психологические аспекты эффективной организации  195

Леженкина Т.И. К вопросу о психологическом формировании профессиональной готовности к деятельности в опасных условиях на железнодорожном транспорте. 198

Маркова Е.В. Ценностные ориентации как фактор формирования поведения персонала организации  203

Митрякова Л.Г. Формирование культуры обслуживания и моделей эффективного поведения у персонала сферы обслуживания клиентов в рамках корпоративного обучения. 208

Морозов А.В., Муждабаева М.В. Повышение эффективности управления человеческими ресурсами через внедрение системы нематериальной мотивации. 211

Морозова Е.В Особенности межличностных отношений в процессе внутрифирменного обучения 214

Морозова Е.В. , Ерина С.И. Ролевой конфликт в процессе внутрифирменного обучения  219

Москвина Л.Н. Методика диагностики организационного стресса. 221

Орёл В.Е. Общие закономерности структры личностных детерминант психического выгорания и ее специфика в различных профессиональных сферах 224

Смирнова Е.А., Савин И.Г. Исследование личностных детерминант самооценки эффективности деятельности руководителей. 229

Семенов Ю.Г. Организационно – производственный стресс в контексте анализа корпоративной культуры на железнодорожном транспорте. 234

Терещенко Н.Г. Закономерности структурирования профессионально-важных качеств руководителей основных уровней управления. 240

Ткаченко Г.А. Влияние организационной культуры библиотеки вуза на взаимодействие библиотекаря и читателя-студента. 246

Филиппова Ю.В. Методы оптимизации адаптации молодого специалиста в организации  250

Флоровский С.Ю. Руководители организации как субъекты совместной управленческой деятельности  256

Хуснутдинов Р.Р., Фукин А.И. Психофизиологические факторы успешности предпринимательской деятельности  260

Шрейдер Р.В., Язева Л.А. Особенности эмоционального выгорания молодых руководителей  263

Щеколдина А.А. Позиционирование службы персонала в современной организации  268

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ КАК СФЕРА ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ. 271

Антоненко И.В. Психотехнологии формирования доверия. 271

Бикмухаметова Н.З. Метафоры как образ созидающей визуализации в процессе консультирования  275

Гуриева С.Д. Современные подходы в методологии и теории тренинговой работы.. 279

Жукова А.Н. Опыт психологической экспертизы при разработке и эксплуатации IT-систем   284

Клюева Н.В. Теоретическое и методическое обоснование подхода к подготовке психолога-консультанта на факультете психологии ЯрГУ им. Демидова. 289

Клюева Н.В., Головчанова Н.С. Пожилой возраст: подготовка к смерти или продолжение жизни (экзистенциальный анализ проблем пожилого возраста) 293

Клюева Н.В., Дмитриенко Е.В. Ценносто-смысловая сфера: динамика и значение в работе психолога-консультанта  306

Петрушин С.В. Тренинговые группы: классификация уровней развития и типология  315

Румянцева Т.В. Анализ идентичности клиента как одно из основных направлений диагностического исследования в рамках семейного и супружеского консультирования. 319

Смирнова А.Е. Разработка и реализация программы коррекционной работы, направленной на урегулирование этнического конфликта. 324

Фаерман М.И. Оценка - тренинг – результат как система управления персоналом в инновационной деятельности  328

Чиркова М.А. Сказкотерапия как метод работы с жизненными сценариями  333

Шлыкова Ю.Б., Шпилевая С.В. Роль значимого другого в переломных жизненных событиях личности  336

Щербакова О.И. «Значение и учет языковых и речевых факторов для предупреждения конфликтного поведения личности в профессиональной деятельности». 341

Яблонская Т.Н. Психологическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений как сфера прикладной психологии. 344

ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛА. 350

Валиуллина Г.Г. Приоритетные направления исследования профессионального мышления в современной психологии  350

Васильчикова О.В. Психологическая природа инструмента. 354

Володина Н.В. Особенности межличностного взаимодействия людей с практической направленностью мышления  358

Конева Е.В. Применение концепции пространства проблемных ситуаций в практике судебно - психологической экспертизы.. 362

Корнилов Ю.К. Инструмент в контексте деятельности. 366

Коровкин С.Ю. Личность и мифологическое мышление. 370

Костромина С.Н. Специфика диагностического мышления учителя. 374

Люсова О.В. Цель в структуре мотивации. 380

Меликова М.Б., Широких В.П. Проблемы исследования практического мышления летчика-профессионала при решении задачи построения «образа полета»