1. Что мы пишем в части С ЕГЭ по русскому языку.
В части С предлагается написать на основе прочитанного текста сочинение-рассуждение в соответствии со следующими требованиями:
а. сформулировать и прокомментировать одну из проблем, поставленных автором текста (избегать чрезмерного цитирования)
б. сформулировать позицию автора
в. высказать свою точку зрения
г. убедительно её доказать (привести не менее двух аргументов, опираясь на жизненный и читательский опыт)
д. изложить мысли грамотно, последовательно и связно.
е. объем сочинения - не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст, не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оцйенивается нулем баллов.
2. Что такое исходный текст и как с ним работать.
Исходный текст представляет собой текст не более 400 слов, посвященный этическим, нравственным и другим проблемам, которые волнуют наших современников, например:
а. смысл человеческой жизни и предназначение селовека.
б. связь поколений, проблема отцов и детей
в. выбор профессии и реализация в ней
г. судьба Ролины, её прошлое, настоящее и будущее
д. проблема сохранения родного языка
е. проблема сохранения исторических корней
роль искусства, литературы в жизни человека
Очевидно, что многим из нас приходилось задумываться над этими вопросами и каждый житель нашей страны, особенно представитель молодого поколения, имеет по этим проблемам особое мнение.
Чтобы написать сочинение - рассуждене на основе прочитанного текста, очень важно этот текст хорошо понять, выяснить, о чем пишет его автор, о каких вопросах рассуждает, чтьо его тревожит, какими мыслями, чувствами, переживаниями он хочет поделиться с читателем, в чем хочет убедить его, то есть правильно прочитать текст!
Как работать с исходным тектом:
а. внимательно читаем предложенный текст
б. определяем его тему (о чем говорится в тексте?)
в. выявляем вопросы, проблемы, о которых размышляет автор текста (что его волнует, тревожит)
г. Выясняем позицию автора по тем проблемам, о которых идет речь в тексте: какие мысли, чувства, переживания являются для автора главными, ключевыми, выражают его точку зрения
д. Выделяем, с помощью каких аргументов автор доказывает свою точку зрения
е. выявляем художественные средства