"МК": в российских школах провели "исследование качества чтения и понимания текста".

"Исследование проводится следующим образом: каждому ребенку дают тетрадь с двумя текстами и заданиями к ним. Первый текст художественный — забавная история, рассказ-описание, сказка, второй — научно-популярный (чаще всего о животных). К ним прилагается 12—15 заданий, на выполнение которых отводится 40 минут. Требуется выбрать правильный ответ из 4 возможных или написать короткую фразу. Результаты оцениваются по 1000-балльной шкале.

В одной из тетрадей, к примеру, был рассказ о старике Левоне, которому досаждали мыши. Когда серых грызунов развелось очень много, Левон пошел в магазин, купил клей и несколько мышеловок. Дома он приклеил мышеловки… к потолку. Ночью грызуны вылезли из норок, посмотрели наверх и стали смеяться. Разумеется, в ловушки никто не попался. На следующий день Левон приклеил к потолку уже стол, стулья, телевизор, лампу и даже ковер. Ночью мыши снова веселились, глядя на потолок, но потом задумались и решили, что сами сидят вверх ногами. Тогда они испугались и, чтобы обрести равновесие, встали на головы, отчего вскоре потеряли сознание. Левон утром собрал бесчувственных грызунов в мешок и вынес их из дома."