Настроение сейчас - с утра в универ

Как же иногда меняется отношение к трудовой деятельности после того, как посмотришь на ее адептов со стороны. Ни за что не хочу быть ученым, правда, в принципе, я им быть и не собиралась, да и учителем, елси честно, тоже не собиралась. Но ведь продолжаю учиться в педагогическом... Побывала нза последний месяц на двух конференциях. Одна , "100 вопросов ученому", была посвящено 75ипятилетию завкафедры Новейшей истории России. Заключалась в томм, что в поточную аудиторию согнали студентов и они обязаны были задавать вопросы преподу. Препод недавно принимал у них экзамен, многих завалил,. так что студенты были не в восторге. Кроме того, все уже, не исключая других преподавателей, в курсе, что этот Историк-русист - шизофреник и маразматик. Ни на один вопрос он толком не ответил, его постоянно контролировали, что бы не заносило в пространные рассуждения о вреде масонов и пользе сталинского времени правления... Кое-как за полтора часа управились ну не больше, чем с 30 вопросами.
А вторая конференция была посвящена деятельности самих преподов на настоящий момент. Они выцступали с докладами. Кто-то предложил интересный курс страноведенья. Потом разгорелся горячий спор между этим историком и завкафедрой итсории Древнего мира и средних веков. Они спорили, можно или нельзя вместить все страноведенье в один курс, потом присоединилась молоденькая англичанка и пищящим голосом сообщила. что страноведенья надо вести на языке, а студенты его почти не знают... Спор бы так и длялся - декан разнимал.
Выступали еще люди, рассказывали о современных исследованиях придворной жизни в средневековье, еще о чем-то. Те. кого мне хотелось посслушать не выступали. авторитетные кандидаты наук, 70илетние бабули сидели на галерке и, кажется, хихикали. Препод по Древниему миру и археологии с невыразимой тоской глядел в потолок, пару раз задал вопросы с таким же скучающим видом и удалился. Молоденькая преподша Новой истории, которая, кстати. пригнала нашу группу вместо своей пары сюда, сидела с очень загруженным видом, потом, наконец не выдержала и сбежала. Профессор Новейшей истории России проверял макет собственного учебника...
Студенты спали... А если не спали, то играли в телефон, а если не играли, то свястяще-шипящим шопотом издевались над преподами, сидящими в комнате...

И это нас так приучают к научной деятельности. ну да, посмотрели, как надо выступать. Посмотрели на живых мумий - ученых-профессоров... Ну да... Пример хорош...