По роду своей профессиональной деятельности много разговариваю с детьми разных возрастов. И мне это очень нравится. Такой позитив, новый взгляд на обыденные вещи. А процесс словообразования... Поверьте, это наслаждение.
При поступлении в школу на собеседовании девочке показывают картинку с лейкой. Она не знает, что это такое, задумалась и говорит: "Удушка". Понимает, что ошиблась, поправляется: "Душитель".
Девочка 5-ти лет в разговоре с бабушкой жалуется на маму: "Она у меня такая наоборотная" (делает все не так, как хочется девочке). Она же смотрит, как феном укладывают волосы, протягивает свои руки - "Пофень меня".
На стене картина неизвестного художника: высохший дуб, к стволу на цепи привязан ослик. "Ой, мама, смотри - у лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том..." и осеклась, бедная, при виде осла.
На территории избушка на курьих ножках, прогулялись, посмотрели. Вернулась домой, и маме, пришедшей с работы:" Давай, ложись спать скорей. Я теперь знаю, где Баба Яга живет".