Настроение сейчас - веселое и грусное

Официальная статистика в отношении наркомании очень тревожна. В течение последних 6 лет распространенность наркомании среди подростков увеличилась в 10 раз, число больных подростков в Санкт-Петербурге в 1, 8 раза выше, чем в России и в 2, 6 раза выше, чем в Москве!!! Почти все родители детей в возрасте 14-18 лет боятся, что их собственные сын или дочь вступят в контакт с наркотиками, что каждый может быть соблазненным или даже принужденным к употреблению их. Этот страх понятен. Почему же одни люди становятся зависимыми от алкоголя, наркотиков, телевидения, игр, еды и т. д., а другие нет? Это зависит от многих причин в каждом отдельном случае. Наркомания отражает лишь маленький аспект проблемы зависимого поведения. Зависимость имеет много лиц. Еще никто не стал зависимым от жевательных конфет. Но шоколад, карамельки, печенье, жвачки могут иногда послужить предпосылкой зависимого поведения, если эти вещества являются для ребенка не столько удовлетворяющими потребность в пище, сколько выступают в роли в большей или меньшей степени заменителя человеческого внимания, похвалы, утешения. Чтобы понять, как возникает зависимость, нужно перенести акцент внимания на ситуацию, в которой могут возникнуть предпосылки зависимого поведения. Тот, кто понимает потребность ребенка в сопереживании, делает важный шаг в его защите от зависимости. Очень часто в мире взрослых нет места для фантазии, мечтаний детей. А любовь и внимание для ребенка является такой же жизненно-необходимой потребностью как еда и питье. Если эта потребность не удовлетворяется, ребенок может попытаться удовлетворить ее другим образом. Типичным примером таких "заменителей" в детстве являются - сосание большого пальца, кусание ногтей, избыточное питание. Но ничто не заменит потребность ребенка в любви, понимании, заботе. Попытки откупиться сладостями, деньгами, просмотром телевизора могут стать первыми шагами к зависимому поведению, формированию привычки получать "заменители". Ребенок нуждается в собственном успехе и разочаровании, опыте и возможности развить границы уверенности в себе. Для этого требуется сделать шаги для развития многих больших и маленьких навыков. Дети, у которых отсутствует уверенность в себе и доверие, часто ищут убежище в мире иллюзий и психоактивных веществ. Надо быть очень внимательными, чтобы установить сигналы, указывающие на возможность возникновения зависимости, проблем личности. Это может быть: пассивность, несамостоятельность; отсутствие готовности решать конфликты; недостаточная способность к преодолению проблем; чрезмерная потребность в руководстве, трудности контактов с другими людьми. Если ребенок решит попробовать песок, не надо сразу говорить, что он не вкусен, собственный опыт будет ценнее и богаче; дистанцию интересов; не следует вмешиваться во все устремления ребенка, это не равнодушие, а интерес к его становлению и своеобразию; дети имеют право иногда проявлять агрессию и ярость, если это поведение не выходит за определенные рамки; возможности противоречий со стороны детей; оставление свободного пространства для печального опыта и разочарований. Правильный путь между избытком любви (баловством) и ее недостаточным проявлением каждый выбирает сам. Ищите этот путь, читая литературу, общаясь со специалистами и другими родителями, ощущая реакцию ребенка на каждый ваш шаг и поступок, как в отношении его самого, так и окружающих и помните "Бог помогает тому, кто сам себе помогает".
[400x330]