Задумалась тут над одним элементом. Вот живет человек с родителями. Они его "уму-разуму" учат, добра желают.
А человек сопротивляется! Гаммы играть? Нееее...
Английский учить? Нееее...
Всё нос воротит.
Но вот человек "оторвался" таки от родителей. И, о чудо! Записывается на всякие занятия: учит гаммы, учит английский.
Что же произошло?
Нет, ну понятно, что теперь у человека время появилось. Да и структура этого времени другая стала.
Но почему он не идет на курсы хирурга, к примеру?
В подавляющем большинстве случаев "взрослые" дети реализовывают таки программу, заложенную родителями.
Все то, что отрицалось - теперь приносит удовольствие.
То что навязывалось - выполняется теперь по собственному желанию.
То ли "ум-разум" родительский все таки выучился.
То ли ум-разум не позволяет собственную фантазию проявить.
Хорошо получается, если вместе живут два разных человека с разными родительскими установками. Тогда под воздействием друг друга они "переписывают" заложенную программу. Расширяют, так сказать, кругозор.