liveinternet.ru/users/imagi...t95046493/

Долго читала, оба поста. Разрешите пару слов? Довелось мне побывать по разные стороны баррикад:и как ученик,и как учитель,да и просто со стороны смотрела.Опыт выдался мне и в гимназии поработать,одной из лучших города,и в сельской старой, всеми забытой школе. Внешний вид учителя по сути не так важен,был бы чист,опрятен,да поглажен. Да человек хороший. Но знаете,как жутко стоять перед классом,не имея огромного опыта за плечами и видя детей чуть ли не впервые,чувствовать,как тебя сканируют. И обсуждают. Громко,чтобы всем слышно было. И это во время твоего же "выступления". Когда девочки, ученицы сельской же школы, абсолютно не намерены воспринимать тебя как учителя и старшего человека. Не потому,что ты такой плохой. Им просто все равно,кто ты,что ты,зачем ты тут стоишь,что ты говоришь. Вот и приходилось по самому началу брать интересом таким..и только потом, хоть как-то вызвав их так называемое уважение,ты получаешь доступ к диалогу. Никогда не гналась за внешностью,но к их урокам подготовка была тяжелая,как военные маневры. Все должно быть идеально. Чтобы хоть как-то придавать уверенности тебе,когда ты стоишь под их рентгеном.
Показатель села? возможно. Но там такие же дети. По факту,дети.
Сканировали и в гимназии. И обсуждали. Но не вслух,а за спиной.
Не призываю выпендриваться. Просто выглядеть нужно достойно. Для собственной же уверенности.
Кто-нибудь наверняка скажет,что я ничего из себя не представляю как преподаватель,потому и нужна доп.стимулы для уверенности. Возможно так и есть,не проходила я никаких тестирований по оценке своих способностей. Но входя в класс в начале урока,мобилизуешь все свои способности. Ты-учитель,показатель,пример. И ты должен всему этому соответствовать. А вот как - решать каждому за себя.