Надо четко внушить себе следующие положения и сделать их образом жизни. Пожалуйста, прочитайте каждое по 2 раза.

1. Негативный опыт лучше позитивного. Прежде чем научится делать правильно, надо сначала научится делать неправильно. Это нормально.

2. Чувства не являются мерой успешности, осмысленности, проводником воли, регулятором и главным прокуратором. Главным регулятором является идея, или цель. В процессе решения задачи приходится преодолевать чувства, терпеть дискомфорт, отказываться от удовольствий. Это самое трудное и, наверно, до конца не реализуемое, но это надо делать. Это комплексная переориентация с чувств на идеи.

3. Процесс важнее результата. (это не очевидно, потому что чувства протестуют, а доминирующая доктрина говорит, что только результаты важны. Если кто-то сможет полностью себя перекодировать, то станет сверхчеловеком)

4. Труд важнее награды.

5. Саморазвитие это путь длинною в жизнь. Он никогда не останавливается и завтрашний-Я будет лучше Я-сегодняшнего. Если этого не произошло, то виноват только сам.

6. Есть одна обманная техника. Если у тебя нет какого-то качества или способности, надо прикидываться что она у тебя есть и делать всё исходя из нее наличия. Через год это свойство прирастет и не будет ощущаться чужеродным.

7. Выработка привычек. Если какое-то действие повторить 14 раз, то оно переходит в разряд привычек. Например, раз в 2 дня садиться рисовать часа по 3 учебные рисунки. Очень сложно соблюсти время и регулярность, см п.2 и превозмогай. Отучится от чего-то можно аналогичным образом: 14 раз(или дней) пересилить себя.

8. Дух сильнее материи, именно он входит в диалектическое противоречие, порождает конфликт и ведет к изменениям.

9. Количество переходит в качество.

10. У человека всегда свой набор базовых ресурсов и возможностей, к которым он привязан и которые ему доступны для управления. И этот набор всегда мал. Пойми себя и четко очерти эту границу. Все желания "ах вот если бы" надо решительно отсекать. Иллюзии не помогают строить логическую последовательную стратегию.

11. Дорога в тысячу ли начинается с первого шага.

12. Процесс развития художественных способностей очень специфический. Сначала человек видит многообразие хороших рисунков вокруг и его воображение оперирует ими, можно сказать, что его воображение имеет максимальную свободу. Когда он начинает рисовать, то сталкивается с очень скудным набором своих возможностей, ограничениями инструментов, нехваткой знаний. Его фантазия обрезается и ужимается до крошечной сферы. Эта сфера — пространство возможного. Это очень опасная вещь, потому что живя с ней очень долго — она начинает влиять на фантазию натурально её кастрируя. Через некоторое время человек утрачивает способность мыслить чужим мастерством и начинает мыслить только тем, что ему доступно. Цель художника, с одной стороны, максимально поднять размер сферы возможностей, вызубрить знания и развить все навыки, натренировать пространственное мышление, освоить инструменты. А с другой стороны — не потерять фантазию. (из этого пункта следует очень много интересных следствий, но они не для этой темы)


Все эти вещи с переменным успехом пытаюсь применять к себе. Некоторые действуют, некоторые действуют частично, некоторые только в определенных условиях.