• Авторизация
Дневник Neith Лента друзей - Дневник - Полная версия


Результат по русскому(ЕГЭ) 06-06-2008 07:56 к комментариям - к полной версии - понравилось!


Как же я переживала, что 4 будет... что А завалю...Фьюх...

Результат: 50 из 60. В сертификат: 72. Думала, что будет хуже...
Задание
Первичный балл
 Элементы содержания, проверяемые заданиями работы
Набранный Максимальный
A1 1   1  Фонетический анализ слова.
Умение проводить фонетический анализ слова.  
A2 1   1  Орфоэпические нормы (произношение согласных звуков, ударение).
Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка.  
A3 1   1  Лексические нормы (употребление слова).
Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных лексических норм русского литературного языка.  
A4 1   1  Морфологические нормы.
Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм русского литературного языка.  
A5 1   1  Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастием).
Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных синтаксических норм русского литературного языка.  
A6 1   1  Синтаксические нормы:
  • Нормы согласования.
  • Построение предложений с однородными членами.
  • Нормы управления.
  • Построение сложноподчиненных предложений.
  • Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных синтаксических норм русского литературного языка.
 
A7 1   1  Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте.
Умение использовать основные приемы информационной обработки текста.  
A8 1   1  Средства связи предложений в тексте.
Умение оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач.  
A9 1   1  Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.
Умение определять принадлежность предложения к определенной синтаксической модели по его смыслу, интонации и грамматическим признакам.  
A10 1   1  Синтаксический анализ предложения (обобщение).
Умение определять принадлежность предложения к определенной синтаксической модели по его смыслу, интонации и грамматическим признакам.  
A11 1   1  Морфологический анализ.
Умение определять принадлежность слова к определенной части речи по его грамматическим признакам.  
A12 1   1  Лексическое значение слова.
Умение проводить лексический анализ слов.  
A13 1   1  Морфемный анализ слова.
Умение объяснять зависимость значения, морфемного строения и написания слова.  
A14 1   1  Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи.
Умения проводить орфографический разбор слова, предложения.  
A15 1   1  Правописание корней.
Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания.  
A16 1   1  Правописание приставок.
Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания.  
A17 1   1  Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.
Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания.  
A18 1   1  Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-).
Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания.  
A19 1   1  Правописание НЕ и НИ.
Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания.  
A20 1   1  Слитное, дефисное, раздельное написание.
Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике, словообразованию, морфологии и синтаксису в практике правописания.  
A21 1   1  Пунктуация в простом и сложном предложениях.
Умение проводить пунктуационный разбор предложения.  
A22 1   1  Знаки препинания в предложениях при обособленных членах предложения (определения, обстоятельства).
Умение проводить пунктуационный разбор предложения.  
A23 1   1  Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
Умение проводить пунктуационный разбор предложения.  
A24 1   1  Знаки препинания в простом осложнённом предложении (однородные члены предложения).
Умение проводить пунктуационный разбор предложения.  
A25 1   1  Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
Умение проводить пунктуационный разбор предложения.  
A26 1   1  Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Умение проводить пунктуационный разбор предложения.  
A27 1   1  Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью.
Сложное предложение с разными видами связи.
Умение проводить пунктуационный разбор предложения.  
A28 1   1  Грамматические нормы (синтаксические нормы).
Умение соблюдать в речевой практике основные синтаксические нормы русского литературного языка.  
A29 1   1  Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
Умение адекватно понимать информацию (основную и дополнительную, явную и скрытую) письменного сообщения.  
A30 0   1  Стили и функционально-смысловые типы речи.
Умение определять стили речи.  
A31 1   1  Лексическое значение слова.
Умение проводить лексический разбор слов.  
Итого за часть A 30   31   
B1 1   1  Основные способы словообразования.
Умение определять основные способы образования слов.  
B2 0   1  Морфологический анализ слова.
Умение определять принадлежность слова к определенной части речи по его признакам.  
B3 1   1  Словосочетание.
Умение проводить синтаксический анализ предложения и словосочетания.  
B4 0   1  Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения, подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.
Двусоставные и односоставные предложения.
Умение проводить синтаксический анализ предложения.  
B5 1   1  Осложнённое простое предложение.
Умение проводить синтаксический анализ предложения.  
B6 1   1  Сложное предложение.
Умение проводить синтаксический анализ предложения и словосочетания.  
B7 1   1  Средства связи предложений в тексте.
Умение оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач.  
B8 2   2  Речь. Анализ средств выразительности.
Умение оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач.  
Итого за часть B 7   9   
C1 13   20 

Сочинение

  1. Умение понимать и интерпретировать содержание исходного текста
  2. Умение анализировать форму исходного текста
  3. Умение создавать связное высказывание, выражая в нём собственное мнение по поводу прочитанного
  4. Умение последовательно излагать собственные мысли
  5. Умение использовать в собственной речи разнообразие грамматических конструкций и лексическое богатство языка
  6. Умение оформлять речь в соответствии с орфографическими, грамматическими и пунктуационными нормами литературного языка.

1  1  Формулировка проблем исходного текста. 
1  2  Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста. 
1  1  Отражение позиции автора исходного текста. 
1  2  Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме. 
1  2  Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. 
1  2  Точность и выразительность речи. 
1  2  Соблюдение орфографических норм. 
2  2  Соблюдение пунктуационных норм. 
1  2  Соблюдение языковых норм. 
1  2  Соблюдение речевых норм. 
1  1  Соблюдение этических норм. 
1  1  Соблюдение фактологической точности в фоновом материале 
 
Итого за часть C 13   20   
Итого за всю работу 50   60   
вверх^ к полной версии понравилось! в evernote
Комментарии (10):
FoxSoulSorrow 06-06-2008-09:17 удалить
А у меня 79 =Р Ты куда поступаешь?
Обратиться - Ответить - К полной версии
Neith 06-06-2008-12:34 удалить
ENTER_LBF, бяка, ты меня на целых 7 баллов обогнал)))) Где у тебя ошибки были? Попробую в МГУ на ЖурФак и в МГЮА на ЮрФак... Кстати, а ты кто такой?)
Обратиться - Ответить - К полной версии
Эмма_Вудхаус 07-06-2008-11:32 удалить
Для журфака маловато боллов,но работы очень хорошие.Я писала на 76(
Обратиться - Ответить - К полной версии
Neith 07-06-2008-11:34 удалить
Эмма_Вудхаус, могло быть и хуже.. Какие работы?
Обратиться - Ответить - К полной версии
Эмма_Вудхаус 07-06-2008-11:42 удалить
Neith,ЕГЭ ваши.Могло.А вы уже всё написали окончательно?уже выданы сертификаты?
Обратиться - Ответить - К полной версии
Neith 07-06-2008-11:45 удалить
Эмма_Вудхаус, выдадут позже, но результаты уже есть. в этом году хуже написали. В среднем 5ки получило меньше, чем в том году: http://www1.ege.edu.ru/images/stories/ege2008/skali/rez.pdf
Обратиться - Ответить - К полной версии
FoxSoulSorrow 08-06-2008-12:05 удалить
Neith, а я иногда посещаю mediaportal.ru, увидел там твой профиль, а в нем - ссылку на дневник. Дай, думаю, зайду - почитаю.... Зашел, понравилось...
Обратиться - Ответить - К полной версии
Эмма_Вудхаус 09-06-2008-09:02 удалить
Да,я видела...Удачи на поступлении в вуз.
Обратиться - Ответить - К полной версии


Комментарии (10): вверх^

Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник Результат по русскому(ЕГЭ) | Neith - Дневник Neith | Лента друзей Neith / Полная версия Добавить в друзья Страницы: раньше»