Знаете, я для себя изобрел одну модельку, поясняющую [в первую очередь мне, тут я без претензий] сравнение навыков и знаний разных людей. По оси "х" точками будем откладывать разные элементы человеческой деятельности. Ну, где-то будет взращивание картошки, где-то филателия, где-то алгебра и т.д. Близкие по своей природе элементы группируются рядом: разные медицинские или экономические элементы собираются в "пучки". Совершенно не важно, где они на оси, да и какие там "циферки по х". Дальше, для человека, освоившего как-то какой-то элемент откладываем вверх по оси "у" столбик. Столбик тем выше, чем больше освоено. Ясно, что для этого выбранного элемента из "пучка" человек тоже как-то освоил другие, стоящие рядом в пучке. Т.е для пучка мы имеем "горбик". Ага, значит общая площадь всех горбиков - вот багаж человека. Условимся, что люди одного возраста имеют примерно одинаковую площадь. Тогда узкие специалисты, классные, имеют узкий и высокий горбик [возможно, не один, но наверняка их очень мало]; но, и это очень похоже, несведущи в другом. Например, классный музыкант не имел возможности выучиться кулинарии. Или премудростям химчистки.
Моя модель, конечно, достаточно груба. Возраст, стартовые условия, талант/отсутствие его, способ оценки освоения, значимость какого-то элемента, еще миллион уточнений - все это критически заставляет взглянуть на неё. Но я убежден, "горбики", их суммарная площадь - давайте их положим в сравнение как вариант объективного. Всё, чем когда-то занимался человек - все имеет свою ценность, вплоть до того, как "блондинка" умеет "завести".
В отдельных пучках соревновательность необходима, в других, наоборот, желательна дополняемость одним человеком другого, что часто видно в семье. Обязаны быть "на х" и в значениях "по у" такие качества, как, например, харизматичность, склонность к провокации, etc. Ну, со своей оценкой, разумеется.
Что-то я заболтался...