Как-то раз,вспомнив былые годы, нахлынуло на меня желание. Желание учиться. Заплатил денюжку, прошел отбор, еще раз заплатил денюжку, и вот А.Ф. выступает в роли обучающегося. После нескольких занятий невольно начал сравнивать манеру преподавания, и менеру обучения, в новом заведении со своей собственной. И пришел к неутешительным (для себя) выводам. Как бы это объяснить... Во-первых, совершенно разный подход к обучению со стороны студентов. Люди пришли обучаться осознанно, сами. И соответственно к подготовке к семинарам подходят соответствующе- готовятся сами и требуют качественной работы преподавателя. Это не описка и не оговорка- требуют надлежащей работы преподавателя, т.е. его подготовленности к занятиям, умения объяснить вызывающие затруднения ситуации. Но не менее важен другой аспект- преподаватель НЕ заставляет студентов учиться- пропустил более 20% занятий и "мы не можем допустить Вас к сдаче экзамена". Справедливо? Абсолютно! И никаких "отработок"! Не подготовился к семинару? - "Жаль, кто ответит на заданный вопрос?". Никаких глупых вопросов типа "почему не подготовился, почему не написал?" Никаких упреков и наездов. Не готов- твои проблемы. Хочу что и у нас было так....