Сегодня что-то заразмышлялся про кинижки и всякие ранние развития детей. Тема модная, разговоров, особливо среди молодых родителей, теперь про это много говорят. Ну вот и задумался. Вспомнил детство свое.
Я тоже вобщем неглупым рос, почти раньше всех в округе (а может и не почти, может железно раньше) читать выучился. Но поначалу это дело не любил, просто умел. А потом попёрло. Так вот, когда попёрло и я начал познавать удивительный мир книг, я столкнулся со множетвом неизвестного и непонятного. Про множество загадочных вещей писалось в книжках, а растолковать что там к чему, мне отчего-то никто и не мог. И интарнета не было. Вот что такое крюк от арбалета? А работный дом? Где такая страна Фландрия? Зачем в доме газовый рожок, который надо отвертывать и завёртывать что это вообще? И многое, многое другое. А если углубится в романтишски морскую тематику, всякие штоксель-брамсель-переборка так это вообще караул, нифига не ясно. И уважаемые товарищи взрослые не знали. И инторнета, как я уже писал не было. Сплошной головоломкой было чтение книжек.
И я когда вижу, как кто-нибудь с увлечением пишет, как он/она в детстве зачитывались всяким таким для меня непонятным, я им искренне по-светлому завидую, видимо, кто-то у них был под рукой, кто мог разъяснить, про всё это загадочное и непонятное.
Поэтому, если теперь на курсах ранних развитий с детишками сидит специально обученный человек, который про всякие такие вещи знает и может это детишкам раннеразвивающимся увлекательно и подробно объяснить, то я такие такие ранние развития всячески поддерживаю.