Для того чтобы к ребенку пришло понимание природы, мало дать
конкретные задания по ней, необходимо его научить радоваться, сопереживать
ей, научить видеть прекрасное, когда идет снег или светит солнце, шумит
ветер или звенит капель. Именно эти навыки обогащают душу и внутренний мир
ребенка, заставляют его глубже понимать, познавать окружающую среду,
повышают интеллект и культуру общения с природой. Соединение возникших
чувств с природоохранительными знаниями и дадут положительный результат в
воспитании детей.