В школе в рамках учебной программы детям рассказывают множество любопытных и одновременно совершенно ненужных вещей, подкрепленных только хлыстом Оценки и Экзамена. Ну как без физики? Пусть и неясно, зачем изучать третий закон Ньютона, явление электромагнитной индукции Фарадея и кривую Бойля-Мариотта, но ведь это же Основы! Физику должны знать все! И дети получают ответы на вопросы, которые никогда не задавали. Или которые можно задать только от делать нечего. У лучших учителей физика обретает прикладные аспекты, как это может помочь в жизни. Объем полезного все равно небольшой, но появляется минимальный смысл. Не встречал в жизни ни одного человека, который бы сказал, что несчастен от того, что плохо учил физику в школе. Зато все твердят в один голос: «Физику никогда не знал, но человеком стал отменным». И это применимо не только к физике, просто пример хороший. Естественно, это вообще-то нужные вещи. Просто все они – мимо души.
А попросишь на уроке тупо объяснить, почему ток бежит по проводам, удивятся и глаза вытаращат – Основ не знаешь, параграф не прочитал. И вообще садись, «два»!
Всех беспокоит, как сделать НАУКУ. И никого – как сделать ЧЕЛОВЕКА. Хотя бы такого же, как эти самые учителя и преподаватели. Потому как сами они – люди светлейшие. И я их нежно люблю.