Упражнение Джеффа проводится на большую аудиторию. Участвуя в упражнении, ребята учатся свободно высказываться, отвечать на вопросы, защищать свое мнение. Упражнение помогает лучше понять мир, свой коллектив. Ребята учатся уважать мнение других. Упражнение проводятся в два этапа: первый - ответы на вопросы, второй - анализ происходящего.
Подготовка: Для ведения упражнения необходимы двое ведущих. Готовятся три плаката с надписями: "ДА", "МОЖЕТ БЫТЬ", "НЕТ". Крайние плакаты вывешиваются по двум концам зала, а средний - в центре. Ведущего располагаются в середине зала на возвышении, чтобы было лучше слышно задаваемые вопросы. После заданного опроса все участники переходят под тот плакат, который соответствует их ответу. Ведущий спрашивает, кто хотел бы ответить, почему он встал именно под этот плакат. Желающий поднимает руку. Ведущий кидает ему мяч. Тот, у кого в руках мяч право на ответ.
Запрет: участники упражнения не имеют права на кого-либо нападать, критиковать, спорить. Они высказывают только свое мнение.

Вопросы 1 варианта:

1. Хотел бы ты изменить свой возраст?
2. Считаете ли вы, что мужчина и женщина в нашей стране имеют равные права?
3. Верите ли вы в бога?
4. Верите ли вы в жизни после смерти?
5. Хотел бы ты поменять свой пол?
6. Смог бы ты дружить и любить человека другой национальности и расы?
7. Имеют ли твои родители национальные и расовые предрассудки?
8. Обманываете ли вы своих родителей?
9. Верите ли вы в любовь с первого взгляда?
10. Считаете ли вы допустимым секс до брака?
11. Считаете ли вы, что гомосексуализм и лесбиянство нормально?
12. Считаете ли вы, что наше общество теряет моральные устои?
13. Считаете ли вы, что мужской пол - сильный пол?
14. Считаете ли вы, что ваша семья важнее ваших друзей?
15. Смогли бы вы прожить в одиночестве?
16. Интересуют ли вас политические события в стране?
17. Я считаю, что смертная казнь - это правильно.
18. Считаете ли вы, что цель оправдывает средства?
19. Для меня качество важнее, чем количество.
20. Все ли можно купить за деньги?
21. Смогли бы вы помочь другим в ущерб себе?
22. Как вы считаете, есть ли у вас комплексы?
23. Считаете ли вы, что в большинстве случаев вы правы?
24. Согласны ли вы с пословицей: "Один в поле не воин"?

После того, как вопросы закончатся, мы предлагаем всем сесть, и ведущие будут задавать в зал вопросы, которые позволят проанализировать происходящее.

Вопросы к анализу:

1. Понравилось или нет, если да, то почему? Было ли интересно?
2. Были ли вопросы, над которыми вы раньше не задумывались?
3. Были ли вопросы, на которые хотелось бы ответить искренне? Много ли их было?
4. Что чувствовали, стоящие по одному, по трое почти против всех остальных?
5. Почему продолжали отвечать, а не ушли?
6. Были ли вопросы, на которые вы отвечали задумавшись?
7. Что чувствовали к тем, кто давал ответы, противоположные вашему?
8. Смущали какие-нибудь вопросы?
9. Менялось ли ваше мнение по каким-либо вопросам, когда вы слышали противоположное мнение?
10. Открыли ли вы что-нибудь новое для себя и в себе?

Вопросы 2 варианта:
(Данные вопросы помогают человеку лучше понять себя и тех, кто рядом с ним.)

1. Я считаю, что недостатки людей так же естественны, как дождь, и потому отношусь к ним терпимо.
2. Не люблю посещать музеи, так как считаю, что все они одинаковы.
3. Не люблю вести светские беседы.
4. Во всех своих неприятностях прежде всего виню себя.
5. Никогда не скучаю, даже если пребываю в одиночестве.
6. Во всех делах во главу угла ставлю принцип: "Не нарушай естественный ход событий".
7. Считаю, что если человек не может сделать так, чтобы ему было хорошо сейчас, то ему никогда не будет хорошо.
8. Я верю в судьбу.
9. Считаете ли вы, что общество теряет моральный устой?
10. Считаете ли вы, что цель оправдывает средства?
11. Для меня качество важнее, чем количество.
12. Лучше быть умным, чем богатым.
13. Все ли можно купить за деньги?
14. Смогли бы вы помочь другим в ущерб себе?
15. Есть ли у вас самолюбие?
16. Трудно ли вас вывести из себя откровенным хамством?
17. Знаете ли вы себя полностью?
18. Считаете ли вы себя умным?
19. Считаете ли вы, что глупо здоровому человеку думать о смерти?
20. Считаете ли вы, что в большинстве случаев вы правы?
21. Я знаю, для чего я живу.

Вопросы к анализу:

1. Было ил тебе интересно, если да, то почему?
2. Как ты думаешь, какую цель преследовали заданные вопросы?
3. Были ли вопросы, над которыми ты раньше не задумывался?
4. Были ли вопросы, над которыми тебе хотелось бы подумать или поговорить подольше?
5. Что чувствовали к тем, кто давал ответ противоположный вашему?
6. Менялось ли при этом ваше мнение?
7. Помогли ли эти вопросы узнать друг друга больше?
8. Открыли ли вы что-нибудь новое для себя и в себе?


Еще вариант

Условия:
• Нельзя друг друга перебивать.
• Нельзя высказывать оценочных суждений.
• Можно менять свою точку зрения в процессе обсуждения и переходить из группы в группу.
Возможные темы к упражнению:
1. Я верю в Бога.
2. Жизнь после смерти существует.
3. Вера в Бога меня не раз спасала.
4. Истинная религия только одна.
5. Мораторий на смертную казнь нужно отменить.
6. Страшная правда лучше, чем спасительная ложь.
7. Я никогда никому не вру.
8. Скрыть правду то же самое, что и соврать.
9. У преподавателей всегда есть любимчики.
10. Стипендию нужно платить всем студентам.
11. Студентам нельзя ставить двойки.
12. На экзамен я всегда пишу «шпоры».
13. После окончания ВУЗа я не буду работать по специальности.
14. В нашей стране обеспечить себя достойную жизнь можно только к сорока годам.
15. Было бы намного лучше, если бы сейчас существовала единая молодежная организация, обязательная для всех (как например пионерия).
16. Я считаю, что реклама прокладок унижает женское достоинство.
17. Травка – это не наркотик.
18. Что такое наркотики, я испытал на себе.
19. Дружбы между мужчиной и женщиной не бывает.
20. Мир, в котором мы живем, создан для мужчин.
21. Женщина – слабая половина человечества.
22. Больные СПИДом или ВИЧ-инфицированные сами виноваты в том, что с ними случилось.
23. СПИД и наркомания – способы улучшить генофонд человечества.
24. Аборты нужно запретить.
25. Встречаться одновременно с двумя для меня нормально.
26. Сексуальные меньшинства не имеют права на существование.
27. В сексе приемлемо все.
28. Человек не имеет права отрицать чего-то, если не попробовал этого сам.
29. Настоящий друг может быть только один.
30. Женской дружбы не существует.
31. Ради друга можно пожертвовать семьей и работой.
32. Люди всегда стремятся извлечь из дружбы выгоду.
33. Любые отношения между людьми рано или поздно себя изживают.
34. Любовь с первого взгляда существует.
35. Физическая измена – не предательство любви.
36. Я чувствую себя неполноценным, если не нахожусь в состоянии влюбленности.
37. Моя раса элитная.
38. Россия только для русских!
39. Всех кавказцев нужно депортировать на Родину.
40. Я никогда не брал без спроса чужого.
41. Я считаю, что народная мудрость «Не пойман – не вор» верна.
42. Человек сам кузнец своей судьбы.
43. Все, что я имею в жизни, только моя заслуга.
44. Опека моих родителей мне в тягость.
45. На все вопросы я отвечал откровенно.
46. Наша планета такая же голубая, как апельсин.
Вопросы для рефлексии:
1. Было ли вам комфортно в группе?
2. Что вы чувствовали, когда оставались один?
3. Что вы чувствовали, когда оказывались в большинстве?
4. Что вы чувствовали, когда вас лишили право голоса?
5. Что показалось самым трудным и неприятным во время выполнения упражнения?
6. Какой вопрос до того как вы приняли участие в упражнении никогда не вставал перед вами?
7. Какой из вопросов показался вам наиболее интересным?
8. Меняли ли вы свою точку зрения и что повлияло на это?
9. Было ли для вас неожиданностью мнения кого-то из группы и почему?
10. Хотели ли вы, чтобы вместе с вами участие в упражнении приняли родители, друзья, любимые и почему?
11. Изменилось ли ваше отношение к людям, которые участвовали в упражнении вместе с вами?
12. Какие качества, по вашему, призвано тренировать это упражнение?
13. Какие темы вам бы хотелось обсудить еще?