В лабораторных условиях, на основании собранной за 10 лет информации, нами было проведено исследование посвященное гллавнейшей подчеркиваю, главнейшей проблемме человечества, а именно на установление факта деструктурирующего и деформирующего влияния учебных плановых пособий на личность обучающуюся в младшем звене средней школы. Пилотный эксперимент был проведен на двух выборках. Животные первой выборки- 452 лабораторные крысы марки шушЫра, второй выборки- 321 лаборыторных крыс аналогичной марки. В контрольной серии также принимали участие добровольцы: хомяк с оперативным псевдонимом хомякадзе, 2 зайца беляка и злотоглавый забубен. Каждому испытуемому предъявляли книгу зачитывали ее и просили пересказать, далее ответить на вопросы в конце книги, заполнить контурную карту и рабочую тетрадь. Далее второй этап: необходимо заполнить левой задней лапой опросник беременности. ОЧЕНЬ ВАЖНО: перед каждым опытом внушать испытуемому, что эта задача крайне важна для построения светлого будущего. Люди будте бдительны! НЕ ЧИТАЙТЕ учебник "природоведение" за 5 класс.