Подходит к концу второй месяц моей учебы. Честно сказать, не думала я, что мой японский окажется таким глобальным проектом. Видимо, так думала не одна я. Поэтому несколько человек из нашей группы сами перестали ходить на занятия, кое-кого, я думаю, отчислят: кого за неуспеваемость, кого за нерегулярную посещаемость. Начиная то ли с 4го, то ли с 5го занятия мы каждый раз пишем тесты на знание азбуки (достаточно трудно). Положительные оценки только 4 и 5, тройку считается незачет. Тройки/двойки можно пересдать в свое свободное время. Я переписываю каждый второй тест по азбуке. Причем ошибкой считается, каждая некачественно написанная черточка, это ж и азбукой сложно назвать, одни каракули. Вся комната у меня увешана этими, так сказать, буквами.
Обучение проводят 2 препода: японка и русская. Откровенно сказать, у русской я понимаю мало что. Она преподает грамматику. Грамматика гораздо лучше ее объяснений изложена в учебнике. Видно, что человек прекрасно знает японский, но преподавать не умеет совершенно.
Японка, Мори сан, преподает отлично. В ней мне нравится все: и стиль обучения, и методика.
Само обучение по форме сильно напоминает нашу заочку, но немного видоизмененную и более продуктивную. На каждом третьем занятии мы пишем поурочный тест на пройденный материал. По прошествии восьми уроков (один урок полторы недели) пишем большой тест-экзамен. Поурочный тест тоже можно переписывать, но только один раз. К большому тесту-экзамены все тесты-азбуки и поурочные тесты должны быть сданы на положительные оценки. Можно ли переписывать экзаменационный тест я не знаю.
Еще каждые три урока нужно сдавать наизусть диалог.
Мои впечатления от учебы следующие: как мне все нравится!
Уроки я делаю до 3х часов ночи (чтоб малышня не мешала), но, скажем откровенно, я потом и дрыхну утром до 12.
Короче, японский центр (а их по России то ли 5, то ли 6) это ни фига не курсы японского, это глобальное изучение японского языка, где никто ни с кем ни нянчится и никто никого за уши не тянет. Это гораздо круче и серьезней наших местных ВУЗов.