Второй год мы не вылазим из поликлиник. Лечим старшую дочку.
Когда мы обнаружили, что в шесть лет она не может выполнить ни одного задания для шестилеток, я впала в прострацию.
При этом, я никогда не считала Милку идеальным ребенком. Примерно с четырех лет у нее стал своеобразный характер. Как будто ребенок совершенно не понимал социальных норм. Плохо уже помню, что она делала года в четыре. Вспоминаю только отдельные моменты примерно лет с пяти. Она могла грызть семечки и выплевывать их на пол у себя в комнате, разрисовать маркером шторы, выковыривать куски обоев в комнате. В шесть лет она могла запросто залезть в сумку к продавщице в магазине, залезть в холодильник в квартире новых незнакомых людей. Эдакая любознательность на грани дозволенного. Она очень долго не могла рисовать. В 5 мы отдали ее в изостудию. Преподаватель говорила, что девочка талантлива, она потрясающе чувствует цвет. Но рисовала при этом Милка очень плохо. На подготовке в школу очень тяжело давались полочки, черточки. Повторить фигуру по образцу она не может до сих пол. Сейчас ей 7 с половиной. Проблемы с ориентацией в пространстве. То, что большие трудности с права и лева это мелочи. Она почти всегда не понимала в ту, эту сторону относительно себя и относительно других предметов. Например, "посмотри в окно", а она повернется в противоположную сторону. Или, включает колонку. Динамик спереди, кнопка сзади. Поворачиваем колонку на 90 градусов вправо, где кнопка? Для нее она все равно сзади.
За этот год мы вложили в Милку столько!!!! Мы занимались только тем, что пытались догнать развитие до нужного уровня. С ней занималась куча преподавателей. Мы посетили кучу специалистов, занимающихся головой. У нас огромный прогресс! Она все еще не гений, но у нее просто сумасшедший прорыв.
И вот наступает июнь. У нас нет проблем. Я считаю, что наш ребенок догнал сверстников. Невролог моих восторгов не разделяет. говорит, что у Милки большая неуверенность в себе. Она тихо говорит, долго думает прежде чем ответить. Иногда даже я с трудом разбираю, что она пробубнила себе под нос. Это касается интеллектуальных разговоров. Если этот же человек, которого она только что смущалась и боялась открыть свой рот, начинает с ней какие-то физические действия (делает упражнения или играет с ней в подвижную игру) куда что девается. Голос разу громкий, эмоции захлестывают и поток сознания и кривлянья остановить уже сложно.
Мы продолжаем лечиться.
Мне бывает тяжело с Милкой. Я иногда не знаю как себя вести. У нее бывают всякие закидоны на которые мне сложно реагировать. Знаю, что какие то моменты в ее поведении надо сразу пресекать. Не всегда могу справиться с эмоциями. А мои негативные эмоции заставляют еще больше чувствовать неуверенность в себе. Раньше она требовала к себе 100% моего внимания всегда. Сейчас чуть меньше, но это все равно трудно. К вечеру просто устаешь от ребенка, который тебя весь день выматывал и приложил все усилия чтобы вывести.