Иванов_Седьмой, не знаю....как ощущение может быть рациональным и правильным?
Ну и вообще приятно, когда кто-то пишет не то, что все остальные.
Типа особое состояние души тратата, тратата...
Оно конечно хорошо когда кто то пишет не как все, но этого недостаточно.
Даже если не как все, ЧТО пишет все равно важно. Не быть как все не должно быть целью.
Ощущение не может быть рациональным, именно по этому я думаю что это не ощущение, а нечтно выдуманное. А может он просто не понимает слова вдохновение.
Я конечно этого мальчика не знаю, кто его знает какие у него обстаятельства, может он только по вдохновению и может поступать правильно, а в остальное время черти как. Плохо тогда, вдохновение вещь редкая,не повседневная
Ну мне тоже немного режет... но я его понимаю, сам бы написал нечто подобное, чтобы понравится любимой учительнице... произвести, так сказать, впечатление. И произвел ведь!
Ожидать какого-то изыска рано и не надо, прелесть в самой фразе, в обстоятельстве ее свершения :) ничего злого в ней нет, есть какое-то удалое, молодое стремление... оно же вдохновение... и если молодой мальчик напрягся как следует, то непременно достигнет этого... вдохновение... стремления какого-то... и возможно оно для него так далеко, что кажется "путем"... а может это я романтично настроен, что не вижу уже никакого возмущения и противоречия в этой, без сомнения ставшей, замечательной фразе :)
Но, Иванов Седьмой, я Вас понимаю не менее и солидарен, вдохновение - это что-то сложное, не поддающееся к систематизации подобными фразами...
Но для сочинения школьного она и мне присуща.
Просто можно представить, посмотреть со стороны этого милого, сладкого мальчика с дынным привкусом, этого фрукта, Дани :) он опредленно мил! И все милее и милее с каждым днем. Удачи ему в ЕГЭ.
Я его уважаю и ревную уже потому, что он вдруг попал в этот дневник его учительницы.
Мне стыдно... когда вспоминаю что мы писали в выпускных сочинениях... Я бы такое врядли написала, и тоже завидую немного... хорошая фраза. И (может потому что я сама ещё "зелёная") мне эта фраза слух нисколько не режет... Есть в этой фразе... что-то...
Я помню тоже пыталась учительницу поразить в сочинении, в итоге все учителя не знали плакать им или смеяться))