Да-а... :(

тяжело, правда)

Этот ЕГЭ это вообще сплошное безобразие. Ну не умеют американчкие дети думать. не учили их поэтому они выбирают из предложенных ответов наиболее правильный
Но наши то думать умели, неужели надо все копировать и угробить это умение.
Моя подруга с очнь слабеньким сыном после ПТУ рада. "Нам этот экзамен дает шан поступись в университет," Все так, им дает,хоть сын ее и ПТУ с трудом окончил, нет у него желания учиться.
Но по большому счету знать надо меньше и меньше а умение думать и вообще во вред - отвлекает.
В Америке считается что устный экзамен это вообще невероятно трудно, да что там, детей к доске не вызывают и устно домашнее задание не спрашивают.
А потом у них инженеры не знают сколько градусов в прямом угле.
Зачем России надо это копировать ?
По хорошему учителям надо кричать КАРАУЛ! пока не поздно.

Иванов_Седьмой, про ЕГЭ разное можно написать. В чем-то это очнь плохо, в чем-то, может ,и не так страшно. Не продумана процедура.

Очень даже она продуманна. Вы просто пока не уметете быстро заштриховывать кружочки и отбрасывать наименее вероятные ответы. Времени не хватает. Очень скоро научатся натаскивать/ натаскиваться на сдачу ЭГЕ
Хотите рассакажу как натаскиваться, если вы еще не знаете

1. сделать максимальное колличество старых/тренировочных тестов. Разобрать ошибки. Вопросы будут повторяться или почти повторятся.
если вы нашли и сделали 6-8 тренировочных тестов - успех на реальном экзамене вам обеспечен. Дети которым родители/учителя нашли/купили правильные книжки имеют Огромное преимущество.Если книжек еще нет то они скоро будут.

2. Не тратить время на "трудные вопросы", отбрасывать маловероятные ответы, штриховать оставшееся наобум и гнать вперед. Время дорого.

3. Скоро вы почувствуете логику того что могут спросить ня ЕГЭ и чего не могут, не грузите себя последним, выпишите первое на отдельный лист. Реальных знаний надо очень немного.

Учительские показатели будут очень хороше. Даже очень и очень слабые ученики все сдадут вполне прилично. Проиграют только сильные, а их мало, и страна в целом, потому что все это приведет к невосполнимому понижению качества образования.
Но это мелочи по сравнению с хорошими показателями.

Мне самой пришлось сдавать аналогичные тесты, да и дети мои справляются вышибать максимально возможное колличество очков, при знаниях гораздо более скромных чем мне хотелось бы. Кухня этого нам хорошо знакома.


Я догадываюсь что вы не станете соглашаться со мной, тема дискуссии не имеет значения.

Иванов_Седьмой, методику натаскивания по русскому понять легко....гораздо труднее литература

Исходное сообщение Иванов_Седьмой
Этот ЕГЭ это вообще сплошное безобразие. Ну не умеют американчкие дети думать. не учили их поэтому они выбирают из предложенных ответов наиболее правильный
Но наши то думать умели, неужели надо все копировать и угробить это умение.
Моя подруга с очнь слабеньким сыном после ПТУ рада. "Нам этот экзамен дает шан поступись в университет," Все так, им дает,хоть сын ее и ПТУ с трудом окончил, нет у него желания учиться.
Но по большому счету знать надо меньше и меньше а умение думать и вообще во вред - отвлекает.
В Америке считается что устный экзамен это вообще невероятно трудно, да что там, детей к доске не вызывают и устно домашнее задание не спрашивают.
А потом у них инженеры не знают сколько градусов в прямом угле.
Зачем России надо это копировать ?
По хорошему учителям надо кричать КАРАУЛ! пока не поздно.

Ну зря вы так про американское образование. В среднем знания там, конечно, ниже (или были по крайней мере раньше, потому что караул среднего образования сейчас именно у нас). Но вот высшее образование оно там на то и высшее, что туда идут и попадают люди, которые действительно хотят и стремятся и стараются учиться. А у нас половина студентов пишут "извЕните". Далеко не все мозги способны воспринимать университетскую программу, многим бы впору карман на фабрике пришивать (и вот этих как раз не хватает), но всем нужны корочки (и ЕГЭ это только усугубит). А уровень профессионального образования, тем временем, у нас чрезвычайно, катастрофически низок в отличие от той же Америки. И да - я двумя руками за то, чтобы сокращали количество ВУЗов (при повышении качества образования, разумеется). Другое дело, что туда будут попадать опять же не только те, кто этого достоин, а давший больше на лапу. Но это вообще такая больная мозоль, что её даже трогать не хочется

Sundance
Мой муж профессор в приличном американском университете. Вообще он исследователь, но один курс в семестр обязан читать. Каждыи день слышу чего еще не знают американские студенты в университете куда не всякого примут. С такими незнаниями меня бы не перевели из 5 класса в 6.
Большая проблема что бы такое включить в домашнее задание/контрольную што бы они наверняка это знали. И как потом выставлять им оценки что бы в среднем по классу было выше 3. Муж взаправду мучается, а совсем профанацией заниматься не хочет.
И это не единственное мое столкновение с американским образованием. Я и сама была teaching assistant в частном университете. Писать слишком много не хочу.

Литература. Я не видела ни одного образца эк3амена, поэтому несомненно упрощаю, даже утрирую
Скоро появятся в продаже краткие пособия по сдаче ЕГЭ,кстати если их еще нет, то написав их, наверно, можно неплохо заработать.
Краткая шпора
1. в какую половину века жил какой писатель.
2. По каждому из изучаемых произведений - основная мысль в 1-5 передложениях, перечисления главных героев.
Общая тема писателя. Например Островский - купечество, Некрасов - кресьянская доля, Симонов - Война
Горький - трудность и безыходность жизни маленького человека в данном социальном строе и призыв к борбе.

Не поверите, Я недавно в книжном магазине видела картун,(история пассказанная не текстом, а такими карикатурного плана картинками) - "Портрет Дориана Грея."

мм ЕГЭ это.. не для этой страны
а, может, не для этого времени.
очень уж однозначны тесты
и многозначны люди.

Иванов_Седьмой, нет в ЕГэпо литературе части А ,где надо знать, в какой половине века жил какой писатель. А части В и С предполагают умение рассуждать проводить параллели и текстуаотное знание многих произведений. Как 19
,так и 20 века. Кроме того, предполагается ,что дети умеют определять стихотворные размеры. Причем примеры предлагаются непростые. Ахматова ,например....Кроме того, в тех заданиях, где необходимо определить средства худ. выразительности, нужно не столько уметь их находить ,сколько знать, чего именно ждет проверяющий, т.к. тоже все неоднозначно. так что ЭГЕ по литературе и, например ,истории - ооочень непросто. Кроме всего этого - для меня ,как для учителя ,по большому счету - вопросы ЕГэ - не закон. Для меня закон - образовательный стандарт. А ЕГЭ с ним в каких-то странных отнлшениях пребывает на данный момент.
Это на самом деле ,я не с Вами спорю)))

Неоднозначность ответов - это ляп составителей.
Если бы я была учительницей я бы посторалась раздобыть как можно больше вариантов ЕГЭ по литературе.
Прочитав неслолько вы поймете логику составителей и что может быть вопросом на ЕГЭ по литературе а чего не может.

Мне тоже это все мало нравится. Моя дочь даже в олимпиадах с заштриховкой ответов участвовала (и побеждала) , а думать будут в Индии и Китае и вообще в Азии. Похоже за ней будущее.Россия всегда была сильна именно образованием. Когда я заимела возможностЬ сравнить я поняла насколько сильна. Поверьте очень и очень. Боюсь что БЫЛА

я ваще то против егэ...но вот Юля знаете я подумала это испытание такое))0 этакая армия краткосрочная. я не думаю что людям не нужны испытания, нужны. Талантливым в том числе-нужны.

Облака_и_дни, ну испытания...да...только более, я бы сказала, осмысленные...Иванов_Седьмой, я понимаю, о чем Вы...как учитель литературы я хочу с детьми читать и разговаривать...а не натаскивать их на определенный результат. Неоднозначность - это на ляпы составителей. Это потому, что требуется развернутый ответ - несколько предложений.

и ЕГЭ, и эта балловая система в вузах. все преподаватели против, возмущены на ученом совете, а разводят руками, и говорят "ну что же, будем принимать"

со_странностью_, да....