Итого, что мы имеем? Точнее, что имею я и о чём докладываю вам.
1) Напополам с Заринчиком первое место за public speaking. Что не может не радовать. Вручили розовый сертификат и две книжечки. Пустячок, но самолюбие довольно.
2) Приближающаяся Лингва, за которую надо браться, потому что материал есть, выводы есть, общая идея есть, есть даже время и, самое главное, ПЛАН того, как всё это надо оформлять (потому что отсутствие единых правил оформления мне в последнее время несколько поднадоело - уж простите рационала), не хватает одного - жгучего желания. А надо бы раздобыть.
3) Вывод о том, что вовсе не такой уж я глупый пЫнгвын, которым считала себя последние несколько недель - всё-таки вариант биологического факультета я решаю весь, кроме геометрии и - барабанная дробь - правильно! Без ошибок в высшей арифметике! И понемногу врубаюсь даже в геометрию, что просто один большой неописуемый ВАУ! Хвала Льву.
4) На официальном сайте приёмной комиссии всё ещё значится, что мехмат не пишет вступительного сочинения. Я запуталась.
5) На том же официальном сайте посмотрела свои, не побоюсь этого слова, результаты олимпиады... Ребята, мне стыдно, но правильно у меня там ползадания ровно. Причём те ползадания, за которые я была уверена, что вот это точно неверно... Да не, не обидно, по башке не настучат и всё такое, но звучит удручающе... С другой стороны, можно подумать, ожидала я чего-то другого. В рьщем, я не worry и даже почти happy.
6) Начисто забыв про то, что Тамара Анатолиевна (репетитор) звонила маман и сообщала о том, что сегодня она тоже не сможет, и помня исключительно о том, что мы с ней договаривались на сегодня, прокатилась туда-обратно на автобусе, разбудила пожилую женщину... Идиотическая ситуация, ну да ладно, зато я теперь формулы по прогрессиям все как следует запомнила - и то хлеб!
7) Пугаюсь этого огромного количества условностей в устной математике. Это какой-то ужас. Как выяснилось, точного определения, что такое положительные и отрицательные числа, быть не может, потому что если сказать, что это числа больше или меньше нуля соответственно, то возникнет путаница с определением того, что же такое больше и меньше, ибо это доказывается через разность, которая бывает либо положительной, либо отрицательной, либо ноль, а это, в свою очередь, создаёт замкнутый круг. Фух... Поиграем в Нафисет: "Понятно, да?"
8) Зато мне объяснили, почему не любое число можно возвести в степень 1/3! Радости полный кипятильник, как говорится...

Так, ладно, ладно, мантра: "Я не гружу своих ПЧ математикой, я не гружу своих ПЧ математикой..."