{16:22}
Мои задания на следующий рабочий цикл: 1) сортировка объектов; это уже должен быть окончательный вариант, с законченным дизайном и функциональностью; 2) разработка концепции системы прав доступа к категориям; Тьерк лишь поверхностно упоминал об этом, теперь нужно разложить всё по полочкам; 3) задания, которые определятся в течение цикла в ходе работы над проектом.
.....
{Танюша}
"Кто куда, а мы - к зайцам!" Так і я. Хто про що, а я - про Максютку. :) Малюк не любить нові страви і смаки, вже кілька прикладів можу навести: не їсть творог (навіть з курагою) - причому розлюбив його недавно; не пробує твердий сир (одразу дає шматочок обратно зі словами "мамі-мамі"); масло (на хлібі), кусочками курятину, фрикадельки (хоча їх же, пом'яті в супі - з'їв!) Таким чином синочок проявляє своє "я" і формує погляд на певні речі: їжу, примус (плакав маленький, коли намагалася таки "запхати" ложечку творога) - дорослішає, малютка! :)