ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ - Феномены психического развития. В теории Л.С.Выготского это понятие обозначает переход в возрастном развитии к новому качественно специфическому этапу. Возрастные кризисы обусловлены прежде всего разрушением привычной социальной ситуации развития и возникновением другой, которая более соответствует новому уровню психологического развития ребенка. Во внешнем поведении возрастные кризисы обнаруживаются как непослушание, упрямство, негативизм. По времени они локализованы на границах стабильных возрастов и проявляются как кризис новорожденности (до 1 мес.), кризис одного года, кризис 3 лет, кризис 7 лет, подростковый кризис (11-12 лет) и юношеский кризис.


и пошло поехало, далее везде...

18-25 лет, среднего возраста, сорока пяти лет, и дальше совсем не легче

вообщем не жизнь, а сплошные кризисы
есть люди легко и незаметно перешагивающие эти рубежи, есть относительно терпимо, а бывает просто жуть, вот я ухитрилась попасть в третью категорию

все мои детские и подростковые кризисы проходили ооочень бурно, просто гиперкризисы, про детские мама рассказывала, подростковые сама очень хорошо помню
с одной стороны, тогда легче было: во-первых, я была общительным подростком и всегда была в "центре" стаи, во-вторых еще ничего не знала и не понимала, колбасило, конечно, жутко, но все же...

это все стало мне более понятным когда начала взрослеть и увлеклась психологией, многие вещи встали на место

как-то читая в очередной раз тематическую литературу,натолкнулась на высказывания психологов о том, что: "тот кто сильно активно переживал подростковый кризис, легче будет переносить остальные, и так же наооборот"
я тогда еще подумала, ну я видимо отмучалась на все кризисы вперед

АГА,СЕЙЧАС,ПРЯМ РАЗБЕЖАЛАСЬ

только сейчас все гораздо сложнее
уже один на один остаешься со своими проблемами, да и взрослый ты уже, как ни крути, не почудишь уже как в 14 -то лет...

НУ И ПРЕКРАСНО :))