Вчера судьба занесла меня в один из неприметных райончиков нашего огромного города.
Я летела по узкой улочке, на бегу отмечая продиктованные по телефону ориентиры: школа слева, забор справа ...
И вдруг: ступор !!!
На очередном изгибе улицы я оказалась в знакомом месте. С этого места ровно 100 метров до моей музыкальной школы. Школы, в которой я проучилась 5 лет. Школы, которую я ненавидела всеми фибрами своей детской неокрепшей души как минимум года 4.
Я стояла, разделенная сотней метров с местом своего мучительства, и чувствовала, как из глубины души поднимается противная гадкая муть. Брезгливость, страх, тоска, безвыходность ...
Господи, что же нужно делать с 10-летним ребенком в музыкальной школе, чтобы и через 20 лет воспоминания об этом кошмаре оставались столь неизгладимыми?
Конечно, многого я уже не помню, осталось где-то в подсознании, память лишь выдает фрагменты: вечно прокуреный кабинет, ведьма-истеричка учительница, указка, больно бьющая по пальцам за фальшивую ноту, постоянные двойки-тройки за нотные диктанты (да, я до сих пор не могу отличить ноту "ля" от ноты "ми"), постоянное чувство голода (нас туда обычно на пол-дня отводили, типа 3 урока)...
И мама ...
Мама, которая мечтала, чтобы ее дочь училась музыке.
Мама, которая очень больно и тяжело как раз в этот период разводилась с папой.
Ну разве я могла устроить ей истерику? Разве я имела право лишить ее и этой мечты?
И я ходила в эту музыкалку. Ненавидела и ходила. Списывала диктанты, беззвучно открывала рот на хоре, безропотно чуть передвигала по грифу скрипки отбитые указкой пальцы, пытаясь угадать как сыграть нефальшиво. А еще - мы постоянно покупали батон, разламывали его пополам, сбивали с крыши большие сосульки, засовывали их в середину и с удовольствием ели такой вот незамысловатый "хот-дог".
Моя мама, наверное, до сих пор не знает всех этих "нюансов".
Ну ладно, мама. Она, как и всякая нормальная мать, пыталась найти и развить в ребенке скрытые таланты. Но учителя?
Да, у меня прекрасное чувство такта (как сегодня помню как меня в 6 лет принимали в эту школу: простучали мотив рукой по столу - попросили повторить. Я в точности повторила), но совершенно нет слуха !!!
Ну так и взяли бы меня играть на барабане! Зачем же на скрипку-то пихать, где нужен абсолютный слух?
А чем все закончилось?
Мне 11 лет, я заканчиваю 5й класс музыкальной семилетки, впереди - экзамен сольфеджио. Я боюсь его до остановки сердца. В буквальном смысле этого слова. Задания - индивидуальные, списать не получится. Пересдавать - бессмысленно. Я же не слышу нот! Хоть второй, хоть десятый, хоть двадцать пятый раз вы мне их проиграйте!
У мамы - больное сердце. Двойку я, почти отличница в обычной школе, домой тоже принести не могу. Ну что делать?
В день экзамена я утром хватаюсь за живот, сгибаюсь пополам и начинаю корчить гримассу боли. Мама спрашивает: "Где именно болит?" А я знаю? Я молчу и плачу: от патовой ситуации, от необходимости врать, от непонимания взрослых. Мама вызывает скорую. Те приезжают, мнут мне живот так, что реально начинает болеть везде. Ососбенно придирчиво мнут справа. "Болит?" - спрашивают. "Болит" - отвечаю я, а сама со страхом думаю: хоть бы обман не раскрылся! Доктора же все видят, что там болеть нечему ! (Я тогда и понятия не имела про аппендицит). Меня увозят, маме говорят, чтоб позвонила через 2 часа - скажут окончательный диагноз.
Когда мама позвонила - я уже отходила от наркоза - мне вырезали аппендицит. Совершенно не болящий, не воспаленный. Интересно, а если бы сказала, что болит рука - отрезали бы руку?
Так, ценой хирургической операции моя цель была достигнута - на экзамен по сольфеджио я не попала.
Вот так бесславно и закончилось мое музыкальное образование.
А эта улица и эта музыкальная школа, видимо, на всю жизнь останутся для меня самыми страшными местами моей жизни.
Такая вот школа жизни.
Но, как сказал мудрый: "То, что нас не убивает - делает нас сильнее".
Слава Богу за все!

P.S. А маме я только лет 5 назад призналась - отчего у меня вдруг так незапно в день экзамена воспалился аппекндикс :))))).
Она была поражена.