Соберу в кучку свои личные маленькие ноу-хау (как бы их обозвать на русском литературном - "знаю-как"?)
Вдруг кому поможет?
Хотя бы подаст идею. Для решения проблемы, отличной от моей... ведь и так бывает.

Условия: весьма подвижная девочка Наташа двух с половиной лет. Хорошо лазает, танцует и вообще двигается. Мало говорит и не любит какие-либо ограничения.
Сижу с ней всю неделю; вечером и в выходной могу получить свободное время для мучительных раздумий: какое издомашних дел самое запущенное? :) Или ну их всех, айда в лес?
Есть хороший, но занятый (куда ж без этого) папа, понимающая бабушка и вторая бабушка - на подхвате, не более.

Попробую разбить идеи по разделам. Тяга к систематизации у меня неестественная, я гуманитарий :)

ОБЩЕЕ.
Сформулирую свои установки.
"Все люди - разные". Банально. Но как редко из этого слеует вывод: "Моя дочь имеет право быть не такой, как
хочется мне" !
"Ребенок уже живет, а не учится жизни". И его проблемы - настоящие, а не игрушечные.
"Моя цель - вырастить самостоятельного человека". И в моральном плане тоже! Почему-то родители не думают, что когда-нибудь ребенку придется жить без них. Извините, это неизбежно. Я радуюсь взрослению дочери, даже выраженному в скандале. Когда остыну от скандала...
Труднее всего - применять это...

НАСУЩНОЕ.
Стричь волосы и ногти - подвиг. Приноровилась делать это во время дневного сна (хорошо, что он пока есть). Прическа получается мама-не-горюй, но лучше неровная стрижка, чем боязнь парикмахеров.
То же - с чисткой носа и ушей.

Лет с двух начались капризы с едой. Причем явно "на публику". Когда мне подсказали выходить из кухни, оставив Ташку наедине с едой, стало легче, аж до смеха: и как я сама не догадалась?

БЕЗОПАСНОСТЬ.
Продемонстрировали еще годовалой Ташке "горячее" и "острое". С предосторожностями: только так, чтобы было неприятно, не более. Реакция на слово с тех пор адекватная.
Что такое "упадешь", показывать не пришлось, еще бы!

Круг запретов очерчен. Дозволенного должно быть на порядок больше. Для этого:
А) Разрешать все, для чего нет четкой причины запретить. "Так не делают", "это глупо", "не для того предназначено" - не аргументы. Ребенку можно поступать не как все. Если это не несет угрозы кому\чему-либо.
То есть копаться в моей шкатулке с украшениями нельзя. Позволяю потрогать неломающиеся цацки вроде деревянной расчески, налобной повязки и т.п. Не сводя глаз с исследовательницы! Вспоминая анекдот "Он один чугунный шар сломал, а другой потерял"...
А надевать игрушечную тарелку на голову - Ташкино право. Главное - не настоящую.
Б) Все-таки убрать злополучную шкатулку подальше. Чтобы не давать повод ребенку - стянуть, а себе - наорать.
К нашим услугам всевозможные изобретения для безопасности вещей и детей.
Семейный термин "Ташкобезопасность" произошел от "Маришкобезопасности" - в честь дочери наших друзей, неоднократно "проверявшей" нашу квартиру...
Немного актерской техники. Тон, которым произносится кодовое слово ("упадешь", "уронишь", в крайнем случае "нельзя") очень важен! НИКАКОЙ ПАНИКИ в голосе. Твердо, громко, но не срываясь на визг. Мамы-сопрано, постарайтесь найти самые низкие ноты в вашем диапазоне :)
В нашей семье, увы, визгливостью страдает папа...

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ.
Таша любит книжки. Замечательно. Но рисовать не получается, и вообще не хватает усидчивости. Что делаю:
А) Даю выплеснуть лишнюю энергию (подробности далее)
Б) Все-таки стараюсь заинтересовать интеллектуальными играми и игрушками.
Прекрасно "пошли" паззлы, но не обычные, а на подложке, они попроще. И из твердого картона. На них пометка "3+", но это не значит, что раньше нельзя. Наверно, имеется в виду, что малыш может засунуть деталь в рот.
Удивительно - Ташке нравятся шахматы! Крупные деревянные. Черные она ставит на черные клетки, белые - на белые.
Наклейки. Какие угодно. Есть специальные альбомы для малышей с понятными картинками, которые надо наклеивать.
Магниты и магнитная доска.
Игра в куклы тоже может првратиться в задачу на логику. Куклам не хватает одеяла - надо добавить. Лишняя подушка - убрать... Так меня когда-то учили, естественно и ненавязчиво.

ДВИЖЕНИЕ.
Картина: Таша (год и месяц) лезет на детский комплекс, который с горками, рукоходом и прочими прелестями, а вокруг мамочки отгоняют своих более старших детей. Не верю, что у всех деток проблемы с движением - вон как от мамы
резво бегают! Просто лень следить за активными... ну что ж, не лень будет потом расхлебывать последствия. Ташкину подвижность, кстати, и драконовскими мерами не "убить", девочка только стала бы неуправляемой...
Так что по возможности - энергию в мирное русло!
...Ждали мы как-то электричку. Ох и тяжело стоять на одном месте!
Вдруг из киоска доносится ария Фигаро. Не верю ушам... но это точно не попса! Детка моя тоже прислушалась - и давай танцевать!.. Я хоть передохнула. А обычно "путешествуем" по всей станции (когда не получается рассчитать время)...
Самые популярные у нас подвижные игры - катать и пинать мяч, лазать по лестнице и ее подобиям (папа в их числе), и понятно, танцевать. Очень понравился "сухой бассейн", но дома его нет. Недолго висит на турнике. Без ума от воды, осбенно от игры "Баба сеяла горох".

ДЛЯ ДУШИ.
Просто перечислю, что Таша любит: рассматривать фотографии, участвовать в семейных чаепитиях, наряжаться, пускать мыльные пузыри, собирать цветы (различая клумбу, где нельзя, и все остальные), смотреть балет и тому подобную красоту по телевизору - небольшими кусочками...

И ГЛАВНОЕ. Не бояться искать и пробовать новое. И давать себе право на ошибку.
Помню удивление родни: "С годовалым ребенком - в зоопарк? Она же ничего не ЗАПОМНИТ!!!" А зачем запоминать?
Зоология еще когда будет :) А эмоции Таша получила положительные!.. Вот в 2 года смотреть уже было скучно, девушка рвалась побегать. Да мы еще и кучу других родителей пригласили. Каждый приходил в разное время и, что самое
плохое, в разные входы... м-да, лопухнулись мы... ну что ж, учли, живем дальше и не переживаем