овтетын а все три вопроса в студию)

ты ведь знаешь, что такое спектр?

Кровь: состоит из клеток крови и "водички" (плазма, соли, вода и тп). Цвет придают только эритроциты, вернее даже только гемоглобин, который они содержат. Вернее даже только гем, который содержится в гемоглобине (это такая биохимическая маленькая молекула). Почему именно красный? Потому что у гемоглобина спектр содержит всего три полоски - одна в синем, одна в желто-зеленом и одна в красном спектре. Синий и желто-зеленый поглощаются за счет... ну, не будет углубляться в квантовую химию). В общем, это особенность электронного строения молекулы такая. Остается только красный. Причем интенсивный красный!
Примечательно то, что органические молекулы обычно не имеют цвета. Во всяком случае интенсивного уж точно.

Трава: Принцип считай тот же. Цвет придают хлорофиллы (такие штуки в клетках). Насколко я помню - их спектр - в синем и чуть-чуть в желтом. Складываем - получается зеленый.

А самое интересное - то, что молекулы гема, придающего красный цвет крови и хллорофилла, придающего зеленый цвет траве, ооооочень похожи. Просто в геме центр - железо, в хлорофилле - марганец. Смотри:
гем http://omlc.ogi.edu/spectra/hemoglobin/hemestruct/heme-struct.gif
хлорофилл http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/6006-10.jpg

По-моему это не спроста))))

Ну а небо...
Тут дело в том, что интенсивность рассеянного цвета зависит от частоты. Синий рассеивается гораздо сильнее, чем все остальные, потому что у него самая маленькая частота.
На закате небо красное - потому что солнце под углом, свет должен проходить бОльшее расстояние через толщу воздуха, т.е. очень сильное поглощение. Красный - цвет с самой большой частотой.

На самом деле, про небо и правда объясняют в школе, но по-моему это довольно сложно понять, если понятия о том, что такое волна, частота, дифракция, рассеяние-поглощение и тп не засели у тебя в мозгу и не представляются чем-то таким же естественным, как скорость и расстояние =\

Но про траву и кровь забавно очень)))
Биохимия вообще оооочень крутая, оказывается. Но сложная, сцука. И много ее.

в принципе, обо всем этом в школе узнают.

забавно и вправду, ты офрмила мои интуитивные представления в полноценные занния,
а насчет схожести молекул,
я уже давно пропогандирую теорию о том что
общие системные методы переносятся в различные сферы.

ну как например электрический ток сопротивление и напорная труба с открытым\закрытым вентилем

ну или объект с большой массой притягивающий другие объекты и толпа людей притягивающая не сознтаельных индивидов

все подобно :)

Никита, ты не прав. Не, ну какой-то особенно фанатичный учитель может конечно что-то такое рассказать, но толку будет почти чистый ноль, по-моему.

Коля, насчет подобности - это да. Мир вообще очень гармонично и красиво устроен. Хоть и возник изначально типа из ассиметрии.

Надеюсь, имена не перепутала )))

Ответ на комментарий elanor_me # мм, значит у меня были фанатичные учителя

хм.. да даже если фанатичные - максимум что они могли сказать толкового - это то что хлорофилл зеленый, а гемоглобин красный

Исходное сообщение elanor_me
Коля, насчет подобности - это да. Мир вообще очень гармонично и красиво устроен. Хоть и возник изначально типа из ассиметрии.

Надеюсь, имена не перепутала )))

отличное имя мне бы пошло
не перживай я тоже на 100% не уверен что помню как тебя завут
мог бы рискнуть на Валентину в ответ за колю ,
но вместо это

разрешите представиться
Роман сергеевич :)

P.s ты ведь знаешь, что такое спектр?

вобще убило, я конечно понимаю что фзику и математику я знаю примерно также как кенийский бегун имена всех бельгийских баллерин, но я худо бедно Старший техник и почти инженер, что такое спектр я все-таки знаю :)

не обижайся, это у меня такая идиотская манера объяснений)))
я с четвероклассником начала заниматься с вопроса "ты же знаешь, как можно числа складывать и вычитать? Сколько будет семь плюс два? ... ты же умеешь складывать в столбик?" ))
а с восьмиклассницей - с вопроса "Ты же знаешь, что такое треугольник? Сколько в нём углов?"
Сама прямо не знаю, откуда у меня это берётся. Ужасно звучит)))

Насчет имени - да, забыла ) А я - да, Валя )

Исходное сообщение elanor_me
не обижайся, это у меня такая идиотская манера объяснений)))
я с четвероклассником начала заниматься с вопроса "ты же знаешь, как можно числа складывать и вычитать? Сколько будет семь плюс два? ... ты же умеешь складывать в столбик?" ))
а с восьмиклассницей - с вопроса "Ты же знаешь, что такое треугольник? Сколько в нём углов?"
Сама прямо не знаю, откуда у меня это берётся. Ужасно звучит)))

Насчет имени - да, забыла ) А я - да, Валя )

не на самом деле из тебя бы получился отличный препод дляы всей нашей групппы)
в большинстве с воем твоя методика оправдываеться)

угу, оправдывается) я люблю, когда меня так учат, например.
просто когда человек к этому не привык - его может это немного удивить мягко говоря