...учиться завтра один день. На практике учеба закончилась еще в конце прошлой недели, уже на выходные ничего не задавали, а вчера последние учебники собрали. Англичанка так и вовсе сказала, что на этой неделе два урока совершенно "пустые" будут, поскольку, мол, все уже прошли, поэтому желающие могут не приходить. Я конечно скроила козью рожу, поскольку она и так ухитрилась пропустить/проболеть аж 4 урока в этой и без того сильно уменьшенной продленными каникулами и праздниками четверти. Уж могла бы два урокам с детьми чем-нибудь полезным позаниматься, а то пока что английскому ребенка учу я.

Мальчик ухитрился закончить четверть и год без троек. По рисованию, музыке и физкультуре в году пять, по остальным предметам - четверки. Мы с его папой были весьма удивлены таким поворотом событий. Хотя, надо отметить, что после НГ я отправила его на занятие в школе с логопедом, после чего у него подтянулся русский язык. На занятиях там не логопедия в чистом виде (это мы все-таки уже изжили), а умения работать с текстами, читать их, писать и переписывать, осознавать. Похоже, что помогло.
На этом благостном фоне он почему-то спустил вниз математику в этой четверти, но к концу года подтянул обратно. Даже годовую контрольную написал почти на пять, сделав совершенно дурацкую ошибку, когда при нахождении периметра при сложении 5 и 3 получил 7, но прекрасно при этом справился с умножением и делением трехзначных чисел.

Я на этом фоне осознала, что вообще-то уроки занимали в моей жизни достаточно много времени, хотя в процессе мне так не казалось. Теперь пытаюсь осознать, куда девать неожиданно освободившиеся часы :)