имхо, все в большей степени зависит все же от человека, ибо сейчас (как никогда) наличие диплома еще не говорит о прохождении этой самой школы...

а вообще, конечно, она во многом права. во многом, но не во всем

Наличие диплома и несколько раньше ни о чем не говорило. Опять же люди в институте приобретают разные навыки: кто-то пашет весь год, кто-то от сессии до сесии, ну и во все времена были люди, которые совершенствовали умение ладить с преподавателями.

Сколько работаю - регулярно встречаю дебилов с дипломами.

Сказал бы, что навыки приобретаются разные в разных ситуациях. И пло тот начальник, который не может сформулировать, какие навыки ему от работника нужны - а валит все на диплом.

Может, маленько не о том скажу, но образование ума не добавляет (если начальница это имела ввиду). Например, сколько вы видели дураков с верхним образованием?

жкхакер, дело же не в уме.
Начальница имела в виду качества. Самодисциплину, подход к поиску информации, вменяемость, что-ли...
Ум, согласна, вышками не меряется.
Да и она не ум мой проверяла.
А в целом, в последнее время, наличие вышки вообще ни о чем не говорит.
Вот только почему его требуют при поступлении на работу?
:)

Rajah, хорошо, мало ли вы видели неорганизованных невменяемых раздолбаев с вышкой? :-) Те же Яшки, только в профиль.

Такие вот мысли:
1) Вышка вышке рознь - одно дело окончить СИНХ, другое - универ; одно дело окончить его в 1987, совсем другое - в 2007.
2) У моей знакомой начальница есть. Она поговорив с челом минут 15 может сказать есть у него вышка или нет. Сам не видел.
3) Технарь без вышки это да, плохо - как будет балку на изгиб обсчитывать, а вот художнику она зачем? Особенно трехмерщику. Там вроде Снилпов нету. Один сплошной креатифф.
4) Где художника могут научить и чему, кроме как не сам себя в процессе работы + инет + хорошие люди? Ну то есть да, могут научить технике наложения мазка на холст, но к мышке это вроде не применимо...
5) Мне кажется хорошо, что тебя не взяли тогда на побегушки - не вижу тебя в этой роли. Ну просто совсем не вижу :)

Птиц, дело же не в СНИПах, о них - выше пост, кстати, дело в тех качествах, которые абстрактная начальница требует.
Сейчас я уже смогу ей возразить.
Тогда - юна была. И напугана.
А что касаемо трехмерки. У нас до сих пор нет вуза, в котором бы выпускали трехмерщиков.
Есть Питерский кинематографический, там, вроде, есть мультипликация+анимация.
Но классическая мультипликация с налетом новых технологий.
А вот БАЗОВОЙ дисциплины нет. Да и черт знает, что надо знать, чтобы трехмером быть хорошим.
Кстати, еще скажу. Вот взяли мы на работу мальчика. Мальчик хорошо знает автокад. А толку от него - нихрена.
В трехмере также. Нужен не тупо инструмент. Нужен человек с мозгом. Который в состоянии сам решать проблемы. А не бегать к начальству, как овца, с каждым вопросом.
Видимо, считается, что мозг врубает вышка.
Мое мнение - или мозги есть, или нет.
У начальства, наверное, мнение другое.